| 实验目的 | 实验材料 | 主要试剂 | |
| A | 观察DNA和RNA的分布 | T2噬菌体 | 甲基绿、吡罗红 |
| B | 用高倍显微镜观察线粒体 | 藓类叶片 | 健那绿 |
| C | 细胞大小与物质运输效率的关系 | 琼脂块 | NaOH、酚酞 |
| D | 探究温度对酶活性的影响 | 肝脏研磨液 | 过氧化氢溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、T2噬菌体没有细胞结构,由DNA和蛋白质组成.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
3、探究温度对酶活性的影响实验中不能选择过氧化氢溶液,因为过氧化氢本身的分解易受温度影响.
解答 解:A、T2噬菌体没有细胞结构,且其只含有DNA一种核酸,因此不能用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,A错误;
B、藓类叶片含有叶绿体,有颜色干扰,因此不能用于观察线粒体实验,B错误;
C、探究细胞表面积与体积的关系的实验中,需要测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度,实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇呈紫红色,C正确;
D、过氧化氢本身的分解易受温度影响,因此不能用过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体实验、探究影响酶活细胞的因素、探究细胞表面积与体积的关系,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的材料是否合理、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 染色体组成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
| 性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 | |||
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④⑤ | B. | ④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素甲和激素乙分别表示细胞分裂素和生长素 | |
| B. | 本实验过程体现了两种激素对侧芽生长作用的两重性 | |
| C. | 甲乙两种激素都能影响根的生长 | |
| D. | 去顶芽使侧芽产生的生长素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
| B. | “豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 | |
| C. | “生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 | |
| D. | “为什么F1只有显性性状,F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 |
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