【题目】如图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是( )
A.B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
据图分析,该装置具有半透膜,而漏斗内外溶液存在浓度差,能发生渗透作用,由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,因而开始时漏斗液面上升。加入酶后,蔗糖水解为单糖,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降。
倒置的长颈漏斗加入的是蔗糖溶液,而烧杯内为蒸馏水,存在浓度差,发生渗透作用,而水分子向漏斗内部扩散较多,则漏斗内液面上升;一段时间后,向漏斗中加入一定量的蔗糖酶,将蔗糖水解成单糖,摩尔浓度增大,使得液面继续上升,后随着单糖逐渐进入烧杯,而使得漏斗内溶液浓度下降,液面下降。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某单基因遗传病的家族系谱图,已知Ⅰ-2为携带者。下列说法正确的是
A. 该病为X染色体隐性遗传病
B. 一定为携带者的是Ⅱ-3
C. Ⅱ-4是携带者的概率为1/2
D. Ⅲ-2是纯合子的概率为1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程。成纤维细胞是疏松结缔组织的主要细胞成分,其形成过程未经人为调控;A细胞到单核细胞、红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内的调控因子。请回答下列问题:
(1)过程①发生的根本原因是_______________________,过程②中,染色体组数目发生倍增的时期是_____________________。
(2)为长期培养胚胎干细胞,需建立一种培养体系,可按过程③操作。首先在培养皿底部用胚胎成纤维细胞制备饲养层,当饲养层细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止增殖。此时,理论上培养皿底部形成的细胞层数为___________。然后将干细胞接种在饲养层上进行培养,由此推测,胚胎成纤维细胞可以分泌抑制_______________的物质。
(3)若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞,则可行的人为调控措施是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照
B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程
D. 增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(野生型水稻基因M会突变为m,隐性纯合子表现为雄性不育,雄性不育植株不能产生可育花粉,但能产生正常雌配子。
(1)水稻的花为两性花,自花授粉并结种子。在杂交育种时,雄性不育植株的优点是无需进行______,大大减轻了杂交操作的工作量。
(2)我国科研人员将紧密连锁不发生交换的三个基因M、P和R(P是与花粉代谢有关的基因,R为红色荧光蛋白基因)与Ti质粒连接,构建重组DNA,通常可通过_________法转入雄性不育水稻植株细胞中,获得转基因植株,如下图所示:
(3)转基因植株(核DNA中仅插入M、P、R基因各一个)自交后代中,雄性不育植株为_______荧光植株。正常情况下,无荧光植株与红色荧光植株性状分离比应为_______,已知产生上图中两种植株的比例与P基因有关,则P基因对花粉的影响是__________________________。
(4)在育种中,以转基因植株自交产生的雄性不育植株为母本,以其它水稻品种为父本进行杂交,获得杂交稻。因雄性不育植株_________M、P、R基因,且转基因植株中含M、P、R基因的花粉_______,所以M、P、R基因不会随着花粉扩散,防止了基因污染。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答
(1)A图表明,温度超过了35℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都___________,其主要原因是_________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。
(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量___________,同时,细胞中的糖浓度__________,此时糖的主要作用是作为呼吸作用的底物被分解,为离子的___________(填物质跨膜运输方式)提供能量。
(3)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上___________________有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知马齿苋多糖能提高糖尿病小鼠血清胰岛素水平,从而降低糖尿病小鼠的空腹血糖浓度,且在一定范围内,其作用效果与浓度和作用时间呈正相关。现通过如下实验加以验证
实验材料及用具:马齿苋多糖(已配置成低、中、高浓度)、生理盐水、生长状况相同的健康雄性小鼠若干、饲料等。
(要求与说明:血糖浓度和胰岛素含量的具体测定方法及过程不作要求)
注:12小时禁食后的雄性小鼠腹腔注射一定量的能升血糖的四氧嘧啶溶液,72小时后測量空腹血糖,血糖值大于11.1mol/L者即为糖尿病动物模型。
(1)请写出实验设计思路。(糖尿病动物模型的制作不做要求。实验数据每周测一次,连续记录4次,) ___________
(2)画出各组小鼠的空腹血糖水平随时间变化曲线___________
(3)①用尿糖试纸检测正常小鼠的尿液,试纸呈_____色。尿液中检测不到葡萄糖的原因是___________________。
②某些糖尿病者体内的胰岛素水平和血糖水平均持高不下,推测很可能与____________受损有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙两个体的甲状腺激素含量情况,已知甲为正常个体。下列叙述正确的是( )
A. T3、T4为人体仅有的两种含碘激素B. 若乙为婴儿,则可能会患呆小病
C. 甲的促甲状腺激素含量比乙低D. 乙的T3、T4含量对下丘脑活动无影响
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com