【题目】人类遗传病的发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行了某些遗传病的调查。请回答相关问题：
(1)调查时最好选择______________ (填“单基因遗传病”或“多基因遗传病”)。
(2)如果要做某遗传病遗传方式的调查，应该选择_______________________________作为调查对象。
(3)调查中发现一男生(9号个体)患红绿色盲(相关基因用B、b表示)，咨询中知道其同胞姐姐(10号个体)患白化病(相关基因用A、a表示)。他们对该家族进一步调查，得到的家族系谱图如下，据图回答问题。
①8号个体的基因型为____________，5号个体为纯合子的概率是____________。
②若12号个体与9号个体结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法，请预测他们生出患病孩子的概率是多少____________。
【答案】 单基因遗传病 患有该遗传病的多个家族(系) AaXBXb 1/6 5/9
【解析】【试题分析】
本题考查调查人类遗传病的相关知识，要求考生明确调查人类遗传病时，调查的内容不同，选择的调查对象就不同；能根据系谱图判断相关个体的基因型，并进一步计算各种基因型或相关情况出现的概率。考生可根据题意梳理所学基础知识，对各小题进行分析作答。
（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等。
（2）若要调查某遗传病的遗传方式，则应该选择患有该遗传病的多个家族(系) 作为调查对象，然后画出系谱图，再判断遗传方式。
（3）①由遗传系谱图可知，13号个体是色盲兼白化病患者的男性，基因型为aaXbY，其中aXb来自母亲8，而8个体表现正常，因此8号个体的基因型为AaXBXb；5号个体是表型正常的女性，但是有患白化病和色盲的兄弟，因此1号和2号个体的基因型为AaXBXb和AaXBY，5个体的基因型为1AAXBXB、1AAXBXb、2AaXBXB、2AaXBXb、其中AAXBXB是纯合子，占1/6。
②先分析色盲：由遗传系谱图可知，7号个体是色盲患者，基因型是XbY，其正常女儿12号个体的基因型为XBXb，9个体是色盲患者，基因型为XbY，12号个体与9号个体结婚，后代患色盲的概率是XbXb＋XbY＝1/2，不患色盲的概率也是1/2；再分析白化病：由遗传系谱图可知，3个体和4个体正常，生有白化病患者女儿子，因此3号和4号个体的基因型都是Aa，9个体不患白化病，基因型为AA或Aa，各占1/3、2/3，12号个体不患白化病，但是有白化病患者的兄弟，12个体的基因型为AA或Aa，各占1/3、2/3，因此若12号个体与9号个体结婚，后代患白化病的概率是aa＝2/3×2/3×1/4＝1/9，不患白化病的概率是8/9。两种病综合分析可知，12号个体与9号个体结婚，后代患病的概率＝1－不患色盲的概率×不患白化病的概率＝1－1/2×8/9＝5/9。
名师伴你成长课时同步学练测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】光饱和点是指光合作用强度不再随光照强度的升高而升高时所对应的光照强度。如图是细辛和滨藜两种植物在不同光照强度下的光合作用强度。回答下列问题：
（1）光照强度为0时，纵坐标的绝对值代表______________________。
（2）两种植物的光合作用强度，随光照强度变化的共同点是____________________________，二者的区别是______________________。因此，______________________可以更加有效的利用光能。
（3）请推测出现光饱和点的原因___________。据此提出农业生产中可提高光饱和点以提高产量的措施是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙图表示低倍物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（ ）
A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大
B. 若乙图视野中出现一污点，污点可能位于目镜或物镜上
C. 若观察乙图，物镜与装片之间的距离是⑥，换到高倍镜下后距离可能是⑤
D. 高倍镜下观察乙图中的B细胞，操作顺序为：向左侧移动装片→转动转换器→调节视野亮度和细准焦螺旋
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程，请据此作答：
(1)此项技术叫____，其优点是：____。
(2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____，由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。
(3)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。
(4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示一个反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则下图中的A.B.C分别表示
A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B. 麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖
C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖
D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种，这种导入外源基因的方法属于
A. 杂交育种 B. 转基因技术 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是
A. 生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C. 流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)
D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是
A. 癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的
B. 癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易扩散转移
C. 有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变
D. 癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是
A. DNA与RNA的不同点只在②方面
B. ①与②以氢键连接
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种，②有2种
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com