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    【题目】下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是

    A. 癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的

    B. 癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易扩散转移

    C. 有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变

    D. 癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆

    【答案】C

    【解析】癌细胞的分裂失去控制，能够无限增殖，A错误；癌细胞表面粘连蛋白的减少，使其易扩散转移，B错误；有些物理射线属于物理致癌因子，可诱发基因突变，导致细胞癌变，C正确；癌变是细胞异常分化的结果，此分化不可逆，D错误。

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    【题目】下列物质与功能的对应关系，错误的一组是(　　)

    A. 糖蛋白——识别与信息交流

    B. 纤维素——为人体细胞提供能量

    C. DNA——携带遗传信息

    D. 磷脂——构成生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病的发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行了某些遗传病的调查。请回答相关问题：

    (1)调查时最好选择______________ (填“单基因遗传病”或“多基因遗传病”)。

    (2)如果要做某遗传病遗传方式的调查，应该选择_______________________________作为调查对象。

    (3)调查中发现一男生(9号个体)患红绿色盲(相关基因用B、b表示)，咨询中知道其同胞姐姐(10号个体)患白化病(相关基因用A、a表示)。他们对该家族进一步调查，得到的家族系谱图如下，据图回答问题。

    ①8号个体的基因型为____________，5号个体为纯合子的概率是____________。

    ②若12号个体与9号个体结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法，请预测他们生出患病孩子的概率是多少____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化，下列有关叙述正确的是

    A. 图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加，有氧呼吸受抑制

    B. Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸

    C. 若图中的AB段与BC段的距离等长，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸

    D. 氧浓度应调节到Q点的对应浓度，更有利于水果的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法错误的是

    A. DNA分子的复制和基因的表达主要是在图⑤所表示的时期进行的

    B. 基因重组的发生与图①有关，而与图③无直接关系

    C. 若图②、③均已发生基因突变，突变性状传递给后代的机会相同

    D. 在雄性动物的睾丸中能同时观察到上图5个分裂时期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示利用二倍体小鼠所做的实验，分析不合理的是（ ）

    A．过程①需运用早期胚胎技术

    B．图中囊胚的细胞基因型部都相同

    C．代孕母鼠需进行同期发情处理

    D．嵌合体幼鼠是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的遗传规律不适用于下列哪种生物 ( )

    A. 蓝藻B. 水稻

    C. 小麦D. 玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物体细胞中有4条染色体，某生物兴趣小组将该植物根尖分生组织制成临时装片，观察并画出了四种细胞有丝分裂简图（甲图）。图乙表示该植物细胞在有丝分裂过程中，每条染色体上的DNA含量变化。

    回答问题：

    （1）选取根尖分生组织作实验材料的理由是__________________________。在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生组织，目的是__________________________。

    （2）观察时发现绝大多数细胞处于图乙中的A~C段，A~C段在分子水平上发生的变化是__________________________。图乙中D~E段发生变化的原因是__________________________。

    （3）研究染色体形态和数目的最佳时期是图甲中的_________（填字母），理由是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，这种现象违反了生态工程的哪一基本原理

    A. 协调与平衡原理 B. 整体性原理

    C. 系统结构决定功能原理 D. 系统整体性原理

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