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6.某学者提供两种提取物,发现两种提取物的组成物质都只有蛋白质和核酸,你认为最可能的两种提取物是(  )
A.染色体和病毒B.细菌和线粒体C.病毒和线粒体D.病毒和细菌

分析 由蛋白质和核酸组成的物质或结构有染色体、病毒、核糖体.

解答 解:A、染色体和病毒都只含有蛋白质和核酸,A正确;
B、细菌和线粒体中除含有蛋白质和核酸外,还含有糖类、脂质等其他成分,B错误;
C、线粒体中除含有蛋白质和核酸外,还含有糖类、脂质等其他成分,C错误;
D、细菌中除含有蛋白质和核酸外,还含有糖类、脂质等其他成分,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物体的组成物质,对相关生物体的结构组成的掌握是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体部分神经-体液调节示意图,①~⑤为神经元;A和B为神经末梢及与肌肉相连接的部分,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质.请据图回答:

(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的(特异性)受体,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是促甲状腺激素.物质d随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量增加(上升).
(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量没变化,原因是b在消化道被消化而失去作用.
(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧中神经元仅有两个.若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是③②(只写编号).若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②⑤(只写编号),原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的B(填字母)处.
(5)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动.药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的原理而制备的人工膜.比较人工膜与细胞膜的物质运输能力,实验结果如图.据此得出的推论不正确的是(  )
A.甘油、CO2和O2仅以自由扩散的方式运输
B.分子带电状况影响其通过脂质体的运输速率
C.细胞膜上存在着协助H20运输的载体
D.细胞膜对K+、Na+、CL-的运输具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.若测得精氨酸的转运RNA上的反密码子为GCU,则DNA分子模板上决定这个精氨酸的相应碱基为(  )
A.GCAB.CGAC.GCTD.CGT

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关遗传病的叙述中,不正确的是(  )
A.单基因突变可以导致遗传病
B.染色体结构的改变可以导致遗传病
C.遗传咨询可以预防遗传病的发生
D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学为了研究酵母菌呼吸作用的特点,制作了如图实验装置.甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气.对该实验分析,正确的是(  )
A.该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
B.实验预期:无论经过多长时间,甲内都无酒精产生
C.乙和甲的比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D.乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种易化扩散方式,其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍.下列叙述正确的是(  )
A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性
C.甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运
D.易化扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,正确的是(  )
A.ATP转化成ADP的过程会产生水
B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸
C.H2O光解产生的[H]用于C3的还原
D.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A.鉴定待测样液中的葡萄糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液
B.用黑藻叶进行植物细胞质壁分离实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.调查人群中白化病的发病率应在患病家系中多调查几代,以减少实验误差
D.探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果

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同步练习册答案