练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是（ ）

    A.种子收获后晒干的过程中散失的水分

    B.干种子烘烤过程中散失的水分

    C.植物通过蒸腾作用散失的水分

    D.放置时间较久的洋葱表皮细胞散失的水分

    【答案】B

    【解析】

    生物体内水的存在形式是自由水和结合水，其中自由水占大多数，自由水以游离的状态存在，可以自由移动，结合水与其他物质结合在一起，不能自由移动，是细胞结构的重要组成成分。

    A、种子晒干过程中散失的水是自由水，A错误；

    B、干种子在烘烤过程中散失的水是结合水，B正确；

    C、植物蒸腾作用散失的水是自由水，C错误；

    D、放置时间较久的洋葱表皮细胞散失的水分是自由水，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。据图分析判断下列说法正确的是

    A. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

    B. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而C02的浓度相反

    C. 若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

    D. 若③为肝脏细胞，合成的血红蛋白通过胞吐运送到⑤处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现抑郁症与大脑内单胺类神经递质(例如5-羟色胺)的释放水平密切相关，5-羟色胺水平较低的人群更容易发生抑郁、冲动、酗酒、暴力等行为。盐酸氟西汀是常用药物之一，治疗原理如下图所示。

    (1)释放5-羟色胺的神经元中，5-羟色胺储存在[ ]___________内，当5-羟色胺释放后扩散在___________，可与后方神经细胞膜上的[ ]___________结合，引发大脑产生愉悦情绪。

    (2)5-羟色胺释放后，在其释放的突触前膜上有某种转运蛋白，用于5-羟色胺的回收，动物实验显示盐酸氟西汀的使用对于突触传递的作用在用药后立即出现，从而产生抗抑郁效果，根据以上图文信息推测氯西汀的作用原理是________，从而使突触间隙中的5-羟色胺含量___________。

    (3)动物实验表明将小鼠的某种5-羟色胺受体基因敲除后，该小鼠对酒精的摄入量高出对照组小鼠数倍，但该小鼠对水、糖精、奎宁等其他物质摄入量未受到影响，这说明_________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题：

    (1)方法步骤：

    ①取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

    ②1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入________μg/mL蜂毒溶液。

    ③培养48小时后，检测并统计________，结果如图1所示。

    ④重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel－2)的表达率，结果如图2所示。

    (2)分析讨论：

    ①图1表明___________________。

    ②图1、图2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与________有关。当Bel－2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素溶液和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

    （1）C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是_____________。实验中，可利用小白鼠的排尿反射来采集尿液，鉴定尿液中是否出现葡萄糖。完成该反射时，兴奋通过突触以__________________的方式传递。

    （2）根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，小鼠体内胰岛素的分泌量会增加，原因是____________________________。

    （3）据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表。

    组别

    A组

    B组

    C组

    饲喂的饲料

    适量含硒的鼠粮

    ?

    等量含免疫增强剂的鼠粮

    用羊红细胞作为抗原处理小鼠

    两周，测得体内抗体的含量

    + + + + +

    +

    + + +

    注：“+”越多表示抗体含量越高。

    实验过程中，B组小鼠应饲喂____________。实验结果表明，硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家已知伞藻（结构如图所示）的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊帽花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实验，右图表示其中的一组。

    对此实验的有关分析正确的是（ ）

    A. 伞柄和假根中都有细胞质,但细胞质中没有遗传物质

    B. 本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上

    C. 本实验可证明伞帽的形态由细胞核控制

    D. 本实验可证明伞藻的遗传物质为DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中。为研究细胞核的功能，有人做了如图伞藻的嫁接实验。下列有关叙述正确的是

    A.嫁接后长出的再生帽的形状由柄决定

    B.嫁接后长出的再生帽的形状不是由足决定的

    C.该实验缺乏对照组不能得出科学的结论

    D.该实验结果说明细胞核能控制生物的性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于

    A. 两者的R基组成不同B. 酪氨酸的氨基多

    C. 两者的空间结构不同D. 精氨酸的羧基多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。

    （1）从生态系统成分看，该草原除了图中出现的以外还有：___________、 。昆虫和鸟之间属于 关系。该草原生态系统的功能为能量流动、物质循环及 。

    （2）鼠的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于 的同化量，若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1:3，则鼬每增加4Kg体重至少需要消耗草 Kg。

    （3）图中A表示________，B表示________。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分的流向是 。

    （4）鼬能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，可见鼬和鼠两种群数量保持相对稳定的调节属于 。

    （5）下图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1-t2时期鼬种群的出生率 （“大于”“等于”“小于”）死亡率。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案