【题目】下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。下列叙述错误的是
A. 细胞周期是指连续分裂细胞的从一次分裂开始到这次分裂结束所经历的整个过程
B. 分裂间期包括一个合成期和合成期前后的两个间隙期
C. 不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D. 以上述三种细胞作为观察动物细胞有丝分裂的实验材料,最佳的是十二指肠细胞
【答案】A
【解析】
一个细胞周期可分为分裂间期和分裂期,分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期,其中分裂间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期做了物质准备。
细胞周期的定义是:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期,A错误;分裂间期包括:G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期),B正确;通过分析表格可知,不同种类的细胞,其细胞周期持续时间一般不同,C正确;一个细胞的细胞周期包括:分裂间期和分裂期,分裂期所占的时间比例较小,为了观察有丝分裂的过程,应选择分裂期时间比例最大的十二指肠细胞,D正确。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1为光合作用过程示意图,图2所示为某大棚种植的蔬菜在一定的条件下,植物个体O2净产量(植物个体光合作用O2的总产量减去植物个体呼吸作用O2的消耗量)与光照强度之间的关系。请据图回答问题:
(1) H2O的光解产生的气体[D]是___________,该反应发生的场所是___________。CO2固定后形成的三碳化合物接受[B]___________释放的能量,并被[A]___________还原成(CH2O)
(2)图2中A点时,该植物叶肉细胞内产生[H]的场所有___________。
(3)图2中当光照强度为B时,叶肉细胞中叶绿体产生的O2量___________(填“大于”、“等于”或“小于”)叶肉细胞呼吸消耗的O2量。
(4)在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内绿叶中三碳化合物含量的变化是___________(填“增加”或“减少”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学利用实验室培育酵母菌技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下:
(一)材料用具:略
(二)探究思路:设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,该同学按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
请分析回答下列问题:
(1)在吸取培养液进行计数前,要拧紧试管盖将试管倒转数次,目的是______。在显微镜下用______(填仪器名称)计数,如果发现一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是______。
(2)用显微镜定期测量酵母菌种群数量,结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加,第5天开始A管中个体数量达到最大,实验至第6天结束。请预测A、B、C三组的实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果):______。
(3)讨论和分析
①本实验的自变量是______。
②试分析C管酵母菌种群数量变化的原因:______。
③A管中第5天开始个体数量达到最大,实验至第6天出现下降,试分析其主要原因是______、______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为利用基因工程在大肠杆菌中生产人胰岛素的部分过程示意图,请回答下列问题:
(1)图示过程应为基因工程中________________这一步骤,其中①②代表的物质分别是_____________________________。③④⑤所示过程代表的是利用______________扩增DNA。图中核酸酶H的作用是______________________________________________________。
(2)利用以上方法得到的胰岛素基因的编码序列与直接从人体细胞中获取的胰岛素基因编码序列相比更适合导入大肠杆菌细胞中,其主要原因是__________________________________________________。
(3)在获得胰岛素基因的编码序列前接上在大肠杆菌中可以适用的_______,另外加上__________基因,构建成表达载体。导入大肠杆菌后在含四环素的培养基上进行筛选。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用15N标记DNA分子的细菌,将其放入含14N的培养基中连续繁殖4代,(a、b、c为三种DNA分子;a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N)图中表示含这三种DNA分子的比例正确的是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是
A. 核被膜由二层磷脂分子组成
B. ①是由RNA和蛋白质组成的结构
C. ②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心
D. ③是大分子物质进出细胞核的通道,如RNA和蛋白质等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学尝试制作果醋,他将新鲜葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验(见下图)。下列有关叙述正确的是
A. 新鲜葡萄汁必须灭菌
B. 发酵液的pH会下降,温度可能有所升高
C. 应把发酵装置始终放在18—25℃的环境中
D. 果酒发酵时始终关闭阀a、阀b,果醋发酵时打开阀a、阀b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病,现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有红绿色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答:
(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因类型(色盲等位基因以B和b表示)。
(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的____(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行____分裂形成配子时发生了染色体不分离。
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,
①他们的孩子中____(填“会”或“不会”)出现克氏综合征患者。
②他们的孩子中患色盲的可能性是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如下图所示。
(1)衡量本实验结果的指标是 。
(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:
①向培养基中加抗生素的时刻为 点。
②细菌种群的进化是定向的,而变异是 ,细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是 __________________。
③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中___________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com