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    【题目】“有过竞争，有过牺牲，被爱筛选过程；学会认真，学会忠诚，适者才能生存；懂得永恒，得要我们进化成更好的人”这首流行歌曲的主要观点来源于

    A.爱因斯坦B.牛顿C.达尔文D.普朗克

    【答案】C

    【解析】

    根据“适者才能生存”“进化”可知，这首流行歌曲的主要观点来源于达尔文的进化论，故选C；爱因斯坦、牛顿、普朗克是物理学家，与进化论无关，排除ABD。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA、Aa、aa的个体分别占14%、80%、6%。基因A和a的频率分别是

    A. 54%，46％ B. 47％，53％ C. 88％，12％ D. 47％，43％

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    【题目】如图中根a侧的生长素浓度在曲线A点（10 -10mol L-1），下列描述正确的是

    A.C点之前（不含C点）的生长素浓度均能促进根 的生长

    B.AD段属于抑制生长范围，此时根不再生长

    C.a侧的生长素浓度为最适浓度，细胞伸长生长快， b侧的生长素浓度低于a侧

    D.在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于图 中的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中常作为基因的运载体的是

    A. 质粒、线粒体 B. 染色体、线粒体

    C. 质粒、噬菌体 D. 细菌、动植物病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是

    A. 森林在遭受火灾之后发生了初生演替

    B. bc段生物的种间关系不断发生调整

    C. bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化

    D. cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有神学家在评论一项科学成就时认为：“如果它是正确的，那么上帝对人类的启示——如我们基督徒人所尽知的，就会是欺瞒蛊惑。”该科学成就(　　)

    A.促进了近代自然科学产生B.为启蒙运动奠定了基础

    C.打破了教会一统天下局面D.挑战了宗教神学创世说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是

    A.基因型为AaBbCcDd的细胞含4个染色体组

    B.D和D，D和d，d和d都是等位基因

    C.摩尔根的核心假设是眼色基因位于常染色体上

    D.萨顿利用类比推理的方法提出了基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞膜的亚显微结构示意图，叙述错误的是( )

    A. ①构成膜的基本支架

    B. 膜的功能主要与②的种类和数量有关

    C. 细胞识别与③有关

    D. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是

    A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同

    B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同

    C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同

    D. t2→t4甲种群密度先上升后下降

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