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    9．如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：
    （1）长颈鹿祖先过度繁殖的含义是能产生大量的后代．长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是不定向．变异提供生物进化的原材料．
    （2）在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫做适者生存，它是通过生存斗争实现的．

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：（1）长颈鹿祖先能产生大量的后代，被称为过度繁殖．长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是不定向．多种多样的变异类型为生物进化提供了原材料．
    （2）在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程中适者生存，不适应者被淘汰，它是通过生物与生物及生物与环境间的生存斗争实现的．
    故答案为：
    （1）能产生大量的后代  不定向  原材料 
    （2）适者生存

    点评 本题考查了达尔文的自然选择学说的主要内容，试题较容易，解答此类题目的关键是理解掌握达尔文的自然选择学说．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示生物体含有的四种有机物的结构与功能．请据图回答：
    （1）图中E含有的元素主要有C、H、0、N．
    （2）图中的F主要为DNA，则B是脱氧核苷酸．
    （3）图中G在植物体内主要是淀粉，在动物体内主要是糖原．
    （4）图中H在动物体内是脂肪．由C构成的植物细胞的结构物质是纤维素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是某健康人饭后0.5小时肝组织内葡萄糖移动的方向趋势示意图，其中正确的是（　　）
    A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（　　）
    A．均有双层膜B．均含多种酶
    C．均能转换能量D．所含DNA均能自主复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置．下列相关分析正确的是（　　）
    A．实验中的自变量是温度和肝脏研磨液的新鲜程度
    B．肝脏研磨液中的H2O2酶通过提供能量而起催化作用
    C．上述装置中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是图3
    D．图1与图2对照或图2与图3对照，均能说明酶具有高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图一，液泡直径的变化如图二．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图二曲线Ⅰ和图一甲溶液曲线对应
    B．第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
    C．比较两种溶液浓度，甲溶液浓度大于乙溶液浓度
    D．Ⅰ和Ⅱ两曲线的差异是由于甲、乙两种溶液的溶质种类不同导致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关免疫的叙述不正确的是（　　）
    A．吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫
    B．浆细胞没有识别作用，但该细胞分泌的抗体有识别作用
    C．自身免疫病和过敏反应不完全属于免疫过强
    D．人体初次接触过敏原不会产生过敏反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．玉米为一年生植物．某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株．此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡．请分析回答：
    （1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少．取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入无水乙醇（或丙酮）作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素．若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的乙（填“甲”或“乙”）所示，则说明上述假设成立．
    （2）研究者对上述变异有两种假设：
    假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
    假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致．
    研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株．
    ①上述性状分离结果可用假设1和2解释．假设2所述的变异属于染色体结构变异．
    ②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为隐性（填“显性”或“隐性”）突变．检测该变异是否由单基因突变引起不能（填“能”或“不能”）用测交实验，理由是黄绿色植株开花前死亡（无隐性纯合的成熟个体）．
    ③提取黄绿色植株的DNA，利用PCR技术进行特异性扩增，若能扩增出M基因片段，则证明假设2不成立．
    （3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象属于（填“属于”或“不属于”）变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为植物细胞结构模式图．据图回答下列问题：
    （1）组成该细胞的主要元素有C、H、O、N、P、S．
    （2）该生物的遗传物质是脱氧核糖核酸（中文名称）．
    （3）图中能发生碱基互补配对的结构有⑥⑦⑧⑩（填序号）．
    （4）图中含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体（中文名称）．
    （5）⑦中发生的总反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （6）如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是[⑤]高尔基体．
    （7）若图示细胞为团藻细胞，还应画出中心体结构．
    （8）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象．

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