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胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )

A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B.保证遗传物质的平均分配

C.确保胚胎发育后期营养物质的供应

D.防止分割而来的两个体性状差异过大

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.取两种不同的海绵,使其细胞分散成单个,再将它们掺在一起培养,发现只有同种的细胞才能结合.那么,与此现象有关的结构是(  )
A.细胞核B.细胞膜上的磷脂双分子层
C.细胞膜D.细胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图①~⑦为细胞器或细胞的某一结构.请据图回答有关问题:

(1)①~⑦中具有单层膜的细胞器是①③(填序号),②增加膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴,④增加膜面积的方式是类囊体堆积形成基粒,控制物质进出细胞的结构⑥是细胞膜,它对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性.
(2)胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外,依次经过的膜结构是③①⑥(填序号).若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如右图所示,则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体、内质网、高尔基体.合成和分泌胰岛素的过程中膜面积增大
的细胞结构是细胞膜,膜面积减小的细胞结构是内质网.
(3)蛋白质的合成与⑦中的染色质关系密切,染色质与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A.用新鲜鸡的红细胞稀释液替代猪的红细胞稀释液做制备细胞膜的实验
B.在比较过氧化氢酶和FeCl3的催化效率时,必须要使用新鲜的肝脏研磨液
C.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质,不能用煮沸过的豆浆做实验材料,因为蛋白质已经变性
D.在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中,检测试剂可用斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型,且产生的子代数量足够多,现用一紫花雌株与白花雄株杂交,F1代表现型及其比例为紫花植株:白花植株=1:1(不考虑性染色体同源区段的遗传)
(1)若该对相对性状受一对等位基因控制,且紫花对白花为显性.为确定这对等位基因的位置,请用F1中的植株设计一次杂交实验.
实验步骤:让子一代中的白花雌株与紫花雄株杂交,观察杂交后代的表现型及比例.
结果预测:I.若子代中雄株、雌株中紫花与白花之比都是1:1,则这对等位基因位于常染色体上;
Ⅱ.子代中雄株都表现为白花,雌株都表现为紫花,则这对等位基因位于X染色体上.
(2)若该对相对性状受两对位于常染色体上的等位基因控制,且基因与花色的关系如图1:

①若亲本中紫花雌株的基因型为AaBb,白花雌株的基因型为aabb,请在图2中标出母本的这两对等位基因在染色体上的位置.
②亲本杂交子代中出现粉花植株,最可能的原因是紫色雌株亲本在形成配子的过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,该现象属于可遗传变异中的基因重组.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( )

A.诱导融合的方法完全相同

B.所用的技术手段完全相同

C.都能形成杂种细胞

D.所采用的原理完全相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础,是因为( )

A.所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程

B.动物细胞工程主要是培养新个体

C.动物细胞工程的目的是培养单个细胞

D.动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于供体1和供体2,细胞B的名称是MⅡ中期卵母细胞(或减数第二次分裂中期的卵母细胞或次级卵母细胞).
(2)应用2中早期胚胎必须发育到桑椹胚或囊胚阶段,才能移植到受体母牛的子宫内,这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 (至少答出2种)等.
(3)应用3中胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性,在培养液中加入分化诱导因子,可诱导其向不同类型的组织细胞分化,这有望解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,同时,可以通过取样滋养层进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对染色体(或性染色体的分析进行性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.滨州市北部沿海有广阔的湿地.近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验.在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查,结果统计见下表.根据调查结果,分析回答下列问题:
主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
实验前实验后实验前实验后实验前实验后
实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带.
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构.
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向.
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物.
②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$.(传递效率按20%计算)

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