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    5．人的肝细胞中不能由DNA控制合成的物质是（　　）
    A．mRNAB．生长激素C．酶D．载体蛋白

    分析 在人体细胞中，蛋白质是由DNA控制合成的，包括转录和翻译两个过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质（如酶）的过程．人体内不同细胞中含有的基因相同，但不同细胞选择表达的基因不同，因此蛋白质种类也不同．

    解答 解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，因此在人体肝细胞中，mRNA由DNA控制合成，A错误；
    B、生长激素只在垂体细胞中才合成，因此人体肝细胞中不会合成生长激素，B正确．
    C、人体中几乎所有的活细胞都能合成酶，且人体内酶的化学本质都是蛋白质，是由DNA控制合成的，因此在人体肝细胞中，酶可以由DNA控制合成，C错误；
    D、细胞膜上都存在载体蛋白，协助物质进出细胞，由DNA控制合成的，D错误；
    故选：B．

    点评 本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞分化的概念，明确生长激素只在垂体细胞中合成；还要求考生识记人体内酶的本质及合成过程，识记转录过程，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （2015秋•洛阳月考）下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（ ）

    A．双缩脲试剂﹣蛋白质﹣紫色；健那绿染液﹣线粒体﹣蓝绿色

    B．碘液﹣淀粉﹣蓝色；重铬酸钾溶液﹣酒精﹣灰绿色

    C．甲基绿﹣DNA﹣绿色；斐林试剂﹣麦芽糖﹣砖红色

    D．醋酸洋红染液﹣染色体﹣红色；苏丹IV染液﹣脂肪﹣橘黄色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省温州市高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•苍南县校级期中）下列有关需氧呼吸和厌氧呼吸过程的描述错误的是（ ）

    A．需氧呼吸有关的酶存在于细胞溶胶和线粒体中

    B．细胞呼吸产生的能量均以热能释放

    C．有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸

    D．厌氧呼吸仅第一阶段有ATP的合成

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    科目：高中生物 来源：2016年贵州贵阳高三2月适应性检测考试（一）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究叶肉细胞间隙的CO2浓度对光合作用的影响，研究人员将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下的实验装置中，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到下图所示的结果。请据图分析回答问题。

    （1）本实验中研究者需控制的无关变量有_______________________________。

    （2）A→B段，随着细胞间隙CO2浓度的升高，直接导致_________（碳的固定/碳的还原）过程加快，C5的消耗_________（减少/增多），细胞中生成的C3增多，这在一定程度上_________（减慢/加快）了ATP的消耗，进而使叶肉细胞有机物的合成增多。

    （3）B→C段，叶肉细胞中C5的含量不再随细胞间隙CO2浓度的增加而增加，此时实际光合速率_________（大于/等于/小于）呼吸速率。

    （4）本实验的结论是：随着细胞间隙CO2相对浓度增加，叶片细胞光合速率变化情况是： ________。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某稳定生态系统中能量流动情况，A～G表示具体的能量流动过程，a～d表示相关能量数据。请据图分析回答：

    （1）流入该生态系统的总流量是 kJ·m－2·y－1，生产者对光能的利用率为 。

    （2）b值为 ，过程E表示 。

    （3）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为 。

    （4）当生态系统中分解者很少或没有时，对碳循环的影响是 。

    （5）如果该生态系统为农田生态系统，从物质循环的角度看，需要施肥的原因是 。

    （6）若该农田被弃耕，随后群落组成会发生变化，这种情况属于 演替。当群落演替与当地的气候和土壤等条件处于平衡状态，演替就不再进行，达到平衡点，此时称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病．
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一女儿为白化病患者，这种现象在遗传学上称为性状分离．
    （3）Ⅱ3的可能基因型是AA或Aa，他是杂合体的机率是$\frac{2}{3}$．
    （4）Ⅲ是白化病的概率是$\frac{1}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍．某同学为验证低温能诱导洋葱（2N=16）根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关研究．请分析回答：
    （1）实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂．
    （2）材料用具：洋葱，冰箱，显微镜，载玻片，盖玻片，解离液和碱性染料等．
    （3）材料步骤：
    A、培养洋葱根尖，待不定根长至1cm左右，冰箱4℃下诱导培养36h；
    B、制作装片：解离→漂洗→染色→制片．
    C、显微观察并绘图．
    （4）计数：若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20h，则分裂间期经历18h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1为人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图2表示a激素信息传递的一种机制．请回答：

    （1）正常人的血糖浓度为0.8-1.2g/L．
    （2）a激素与b激素的作用关系表现为拮抗；a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为（负）反馈调节．
    （3）产生b激素的细胞是胰岛A细胞．其细胞膜上含有受体的种类有葡萄糖受体、神经递质受体等．（至少答两种）
    （4）图2体现了细胞膜的功能是信息交流（或传递）．
    （5）若图3代表淋巴、血浆、组织液之间的物质交换关系，则代表组织液的是丙；若图3代表下丘脑、垂体、甲状腺之间的激素调节关系，则代表垂体的是乙．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某省会中学与某偏远山区中学结成手拉手学校，该城市中学的学生到达山区后，发现那里有很多人患有“大脖子病”，两校的学生根据所学的知识绘制了下图，并以此为根据进行了角色扮演．
    （1）他们认为引起该病的直接原因是山区土壤中缺乏碘元素，致使内分泌腺丙（填图中符号）分泌的甲状腺激素（图具体名称）激素过少所致；
    （2）扮演丙的同学将手中代表C的纸片分别交给了扮演甲、乙同学，丙的理由是C对甲、乙有反馈调节作用．但甲接过C后立即将C撕掉，同时将正在传给乙的A纸片的数量减少；而乙接过C后一直把C握在手中，同时将正在传给丙的B纸片的数量减少．请问甲、乙两位同学哪一位扮演正确：甲，判断的理由是激素作用于靶器官或靶细胞后就被灭活．

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