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    【题目】甲状腺激素对机体的代谢会产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（ ）

    A.机体产热增加B.机体散热减少

    C.进食量增加D.耗氧量增加

    【答案】B

    【解析】

    甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。

    A.甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，因此连续多日注射甲状腺激素后，机体产热增加，A正确；

    B.甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，因此连续多日注射甲状腺激素后，机体产热增加，散热也增加，B错误；

    C.甲状腺激素能促进新陈代谢，因此连续多日注射甲状腺激素后，进食量明显增加，C正确；

    D.甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密闭室中更易窒息死亡，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列叙述错误的是

    A.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化

    B.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

    C.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

    D.肾上腺素可导致心跳加速，该激素作用后被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是

    A.溶酶体内的水解酶只能分解衰老、损伤的细胞器

    B.线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器

    C.高尔基体可参与合成多糖

    D.叶绿体是光合作用合成蔗糖等糖类的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆植株的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是

    A.用花粉离体培养获得的抗病植株，自交无性状分离

    B.紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

    C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

    D.单倍体植株的细胞最多含有40条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学做了有关化合物鉴定的实验，结果如表，请你推测（　　）

    溶液

    双缩脲试剂

    碘液

    班氏试剂并加热

    甲

    +

    ﹣

    ﹣

    乙

    ﹣

    ++

    ﹣

    甲、乙混合

    +

    +

    +

    注：“+”显色；“++”显色更深；“﹣”不显色。

    A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原性糖

    C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用规范操作对某未知样品的成分进行鉴定，所用试剂和溶液呈色的结果如表所示，该样品是（　　）

    试剂

    结果

    双缩脲试剂

    紫色

    苏丹Ⅲ试剂

    棕红色

    班氏试剂

    蓝色

    A.可溶性淀粉溶液B.葡萄糖溶液

    C.鸡蛋清溶液D.植物油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于血压的叙述，正确的是（　　）

    A.平常人们所说的收缩压是在心室收缩的末期测得的动脉血压

    B.一般情况下，随年龄增大血压升高的主要原因是外周阻力增大所致

    C.情绪紧张时，动脉血压升高，主动脉和颈动脉壁渗透压感受器会兴奋

    D.车祸导致大量失血，动脉血压迅速降低，此时，交感神经活动减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验的变量的叙述，正确的是（ ）

    A.在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照强度是无关变量

    B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量

    C.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量

    D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，花矩的顶端储存着花蜜，可以为传粉的昆虫提供食物。达尔文认为，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。

    （1）这种兰花与蛾类相互影响不断发展变化的现象叫做_____，该现象除了发生在不同物种之间，还发生在生物与无机环境之间，导致了_____的形成。

    （2）兰花与蛾类的这种高度适应对兰花种群繁衍是否有利，为什么？_____

    （3）对传粉的动物来说，花的结构和外形不是唯一的变数，植物所产生的花蜜种类也有不同，有的植物只产生稀释花蜜，有些植物则产生含水量相对较少的高浓度高热值花蜜。研究者发现蝶类更喜欢采集前者，蜂鸟更喜欢采集后者。请对此现象提出合理的解释_____。

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