| 时间(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 培养液中 小球藻数量 (106个/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 5.40 | 3.78 | 4.31 | 5.26 |
| 实验期间室温(℃) | -- | 9-13 | 8-18 | 8-18 | 3-15 | 3-14 | 4-16 | 10-17 |
分析 分析题图:该实验中小球藻种群先增加,后减少,再增加,不呈“J”型增长,这是由于实验室温度波动导致的,培养瓶中小球藻的能量来源于光能,能量的主要去向是呼吸作用散失,据此答题.
解答 解:(1)小球藻是一种单细胞绿藻.对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法).
(2)该实验中小球藻种群不呈“J”型增长,故不能用数学式Nt=N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况.
(3)前4天,培养瓶中小球藻数量越来越多,颜色变化是绿色逐渐加深,第5~6天,实验室温度较低,低抑制了酶的活性,小球藻的种群数量发生明显波动.
(4)培养瓶中小球藻的能量来源于光能,能量的主要去向是呼吸作用散失.
故答案为:
(1)抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法)
(2)不能 该实验中小球藻种群不呈“J”型增长(或该实验中小球藻种群增长倍数不固定)
(3)绿色逐渐加深 温度低抑制了酶的活性
(4)①光能 ②能量散失(或呼吸作用)
点评 本题考查了培养瓶中小球藻的种群数量的变化,意在考查考生分析图表数据,获取有效信息的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究水分对植物光合作用的影响,研究者记录了向日葵在严重缺水及复水过程中,气孔导度、蒸腾速率及光合速率的变化,如下图。
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(1)细胞中与水分吸收关系最密切的细胞器是 ,水参与光合作用的场所是叶绿体的 。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,请解释原因:_________________________________________________。
(3)停止供水使向日葵气孔导度 ,使 供应不足进而直接影响光合速率,叶肉细胞内C3含量 ,ATP的生成量 。
(3)水分过多也会影响光合作用。这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使_________________
_____________________________________,从而间接影响光合作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 三者均有线粒体和细胞周期 | B. | 遗传物质的载体都是染色体 | ||
| C. | 能合成呼吸作用有关的酶 | D. | 无氧呼吸的产物与人相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
| 甲 | 67 | 28 | 少量 |
| 乙 | 59 | 40 | 0 |
| 丙 | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA是主要的遗传物质 | B. | 基因的表达离不开核糖体 | ||
| C. | 嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 | D. | 遗传信息不能从DNA流向DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P | |
| B. | 膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性 | |
| C. | 动植物细胞都以DNA为主要遗传物质 | |
| D. | 酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 黑暗条件下CO2释放量 | 光饱和时光照强度 | 光照强度为8.0klx时 O2释放量 |
| 1.2μmol/m2•s | 7.5klx | 是7.2μmol/m2•s |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | iPS细胞分化为多种细胞的过程体现了iPS细胞的全能性 | |
| B. | iPS细胞分化形成的心肌细胞和肝细胞中的RNA存在差异 | |
| C. | 人体皮肤细胞诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程 | |
| D. | 若在实际中应用该过程中的技术可提高器官移植的成功率 |
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