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    【题目】细胞膜上与细胞的识别和血型的决定有着密切关系的是（ ）

    A．蛋白质 B．糖蛋白 C．多糖 D．磷脂

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细胞膜表面上的蛋白质一般有运输物质的作用，没有识别作用，细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，A错误；B正确；多糖和细胞的识别无关，多糖和蛋白质结合形成的糖蛋白、或者和脂质结合形成的糖脂均和细胞之间的识别有关，C错误；磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几种结构或者物质中，原生质层中一般不存在的是（ ）

    A．纤维素 B．DNA C．氨基酸 D．核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因（A,a）控制，红眼与白眼由另一对等位基因（R,r）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1，F1相互交配得F2的性状表现如下图所示（不考虑交叉互换）。果蝇性染色体组成如右图所示。请分析回答：

    （1）两对相对性状中的显性性状分别为 。

    （2）两对性状的遗传都表现出与性别相关联，请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图中 区段，红眼、白眼基因位于图中 区段。它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律？ 。

    （3）F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为 ，用其与F2中的雌果蝇随机交配，子代的表现型及比例为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答以下有关植物激素调节的问题

    （1）赤霉素能促进_____________，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少內源赤霉素。由此说明基因通过控制______________，进而控制生物的性状。

    （2）赤霉素合成的部位主要是________________。与正常胚乳比较，在去掉湖粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a—淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是___________________。

    （3）某研究小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（1AA）对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2．5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。

    由表中数据可知，GA3和ⅠAA对离体胚轴的伸长都表现出____________作用，其中_________的这种作用更为显著。GA3和ⅠAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，说明不同植物激素可以相互作用、______________。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上是__________所致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】腺苷三磷酸的结构式为（ ）

    A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～P

    C．A﹣P～P～P D．A～P～P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】列关于人体免疫的叙述，不正确的是（ ）

    A．T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程

    B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

    C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

    D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（ ）

    A．制造了有机物 B．利用了根系吸收的水分

    C．释放的氧气来自H2O D．释放的氧气来自CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片，3号作为对照，三只培养皿如下图。

    （1）请对本实验作出假设：_______________________________________。

    （2）制备培养基的操作顺序是___________。（用下列字母排序）

    a．倒置培养基 b．计算和称量 c．灭菌 d．调pH e．溶解和熔化

    （3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法。其程序是：第一天，将培养基在100 ℃下维持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；第二天、第三天重复第一天的操作。请分析：

    ①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是________________________。

    ②在36～37 ℃下放置24 h后再加热的目的是_________________________________。

    ③怎样证明间隙灭菌法的效果？

    将培养基置于____________℃下放置3～5 d，如果________________，证明_______________________。

    （4）对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理？

    ____________________________________________________。

    （5）用____________________法对培养皿1进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中。

    （6）在适宜条件下培养、观察。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如右图所示是有氧呼吸过程的图解，据图回答：

    （1）有氧呼吸的全过程分为_________个阶段。a、b、c、e代表的物质分别是________、________、________、________。

    （2）细胞中进行有氧呼吸的主要场所是_________，但由葡萄糖转变为a物质的过程发生在_________中。

    （3）在有氧呼吸的过程中H20是通过第_________阶段形成的。

    （4）写出有氧呼吸的总反应式：____________________________________。

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