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    【题目】小明家想建一个蔬菜大棚，小明结合所学知识给出若干建议，其中不合理的是

    A. 大棚用白色塑料薄膜覆盖 B. 大棚内增加供暖装置确保昼夜温度均高于室外

    C. 大棚旁边与猪舍相通 D. 大棚内安装太阳能灯泡，延长光照时间

    【答案】B

    【解析】

    大棚用白色塑料薄膜覆盖，有利于吸收各种颜色的光，利于光合作用，A正确。大棚内应增加昼夜温差，白天适当升温利于光合作用，晚上适当降温抑制呼吸，B错误。大棚旁边与猪舍相通可为蔬菜的光合作用提供更多二氧化碳，C正确。大棚内安装太阳能灯泡，延长光照时间，利于光合作用，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示），请结合图示回答下列问题：

    （1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用酶处理．
    （2）形成重组细胞时应选用期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是 ．
    （3）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因主要有、 ．
    （4）图中所示的生物技术整体被称为 ， 其包括的具体生物技术有、等．转基因奶牛的克隆成功，说明了动物具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（　　）

    A.比较8与1的常染色体DNA序列
    B.比较8与3的X染色体DNA序列
    C.比较8与5的Y染色体DNA序列
    D.比较8与2的X染色体DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示突触的结构及递质传递的过程．请据图回答：

    （1）神经元A中的 （填“轴突”“树突”或“细胞体”）末端膨大形成突触小体．突触小体内的神经递质合成后，首先贮存在内，以防止被细胞内的其它酶系所破坏．
    （2）在X处给予一强刺激，可瞬间增大细胞膜对Ca2+的通透性，从而（填“加速”或“减慢”）神经递质的释放，神经递质的释放方式是 ． 释放的神经递质可与突触后膜上的结合，使神经元B兴奋．上述过程体现出细胞膜在结构上具有性，还体现了细胞膜具有和控制物质进出细胞的功能．
    （3）从图示可知，突触间隙的部分递质可通过过程（填图中数字）返回A内被再利用，从而避免突触后膜持续兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“细胞学说”的叙述错误的是

    A. 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位

    B. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

    C. 英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者

    D. 细胞是构成动植物体的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞周期的叙述中，正确的是

    A. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期

    B. 加入DNA合成抑制剂，细胞将停留在分裂期

    C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

    D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内蛋白质的叙述，错误的是

    A. 组成蛋白质的单体以碳链为基本骨架

    B. 绝大多数酶属于蛋白质

    C. 蛋白质是染色质的组成成分之一

    D. 人体中的蛋白质只由8种必需氨基酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数第一次分裂的主要特点是

    A．姐妹染色单体分开

    B．同源染色体分开

    C．分离开的染色体向两极移动

    D．染色体恢复成染色质细丝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（　　）

    A.乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体相同
    B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋
    C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
    D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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