精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请分析:

(1)A瓶加入的试剂是 , 目的是
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是 , 其作用是
(3)图中装置有无错误之处,如果有请在图中加以改正(写在答题卡上).
(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是
(5)请写出连通后D瓶中的反应式

【答案】
(1)NaOH溶液;使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰
(2)澄清石灰水;检测二氧化碳的产生
(3)
(4)D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
(5)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
【解析】解:(1)A瓶加入的试剂是NaOH溶液,其目的是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.(2)C瓶和E瓶加入的试剂是澄清石灰水,其作用是检测二氧化碳的产生.(3)图中装置的错误之处是锥形瓶C内的导管要通入澄清石灰水内,图形见答案.(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.(5)D瓶中进行的是无氧呼吸,其反应式为:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量.
所以答案是:(1)NaOH溶液 使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰(2)澄清石灰水 检测二氧化碳的产生(3)如图所示 (4)D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的(5)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】化学反应中处于活化态的分子才能发生反应.如图表示同一化学反应分别在无催化剂和有酶时反应过程中能量的变化.下列说法正确的是(

A.E,F曲线分别表示有酶和无催化剂时反应的情况
B.(a﹣c)表示有酶催化时反应的活化能
C.活化能越高则该反应越容易进行
D.如果使用无机催化剂则b在纵坐标上上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )

A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B. 无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子

C. 培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖

D. 二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境各成分之间转化的叙述中,错误的是(  )
A.血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液
B.组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分
C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,正确的操作步骤是

A. 2mL蛋白质稀释液,先加01g/mLNaOH,振荡后,再加34001g/mLCuSO4溶液

B. 2mL蛋白质稀释液,先加3-4001g/mLCuSO4溶液振荡,再加01/mLNaOH溶液

C. 2mL蛋白质稀释液同时加入01g/mLNaOH001g/mLCuSO4混合液

D. NaOHCuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为(  )
A.125只/公顷
B.100只/公顷
C.75只/公顷
D.50只/公顷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
A.体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性
B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体
C.淋巴因子是由B细胞合成分泌的
D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是(

A.具有4的一侧为细胞膜的外侧
B.4与细胞表面的识别有关
C.1是构成细胞膜的基本支架
D.细胞膜的选择透过性与4的种类和数量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

查看答案和解析>>

同步练习册答案