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【题目】在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,正确的操作步骤是

A. 2mL蛋白质稀释液,先加01g/mLNaOH,振荡后,再加34001g/mLCuSO4溶液

B. 2mL蛋白质稀释液,先加3-4001g/mLCuSO4溶液振荡,再加01/mLNaOH溶液

C. 2mL蛋白质稀释液同时加入01g/mLNaOH001g/mLCuSO4混合液

D. NaOHCuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液

【答案】A

【解析】鉴定蛋白质时使用双缩脲试剂,需要先加A01 g/mL氢氧化钠溶液,混合后再加入B液质量浓度为001 g/mL硫酸铜溶液,且加入B液的量要少,一般34滴,故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图曲线模型分析不正确的是(

A.若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则AB段限制因素可能是酶浓度
B.若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系,则AB段限制因素可能是载体数量
C.此曲线可表示动物骨骼肌细胞内ATP生成量与O2供给量之间的关系
D.若表示环境温度与生物体内酶活性的关系,则该曲线不能表示恒温动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述,正确的是( )

A. 最可能是图A,小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降

B. 最可能是图B,小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化

C. 最可能是图A,死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌

D. 最可能是图B,小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟南荠超矮生型突变体可分为两类:激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品种的超矮生拟南芥为材料,用赤霉素和生长素处理并进行相关实验,结果如下图:

结合所学知识,分析下列有关说法正确的是

A.图甲表面赤霉素浓度越高,正常拟南芥的生理作用具有两重性

B.图乙中a、b两点表明生长素对正常拟南芥茎的生理作用具有两重性

C.实验结果表明,该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体

D.用另一类矮生突变体进行相同实验,其曲线和正常植株曲线重合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列最适合用于替代哺乳动物的成熟血红细胞,作为制备细胞膜实验的材料是(  )
A.植物根尖分生区细胞
B.植物叶肉细胞
C.心肌细胞
D.蓝藻细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请分析:

(1)A瓶加入的试剂是 , 目的是
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是 , 其作用是
(3)图中装置有无错误之处,如果有请在图中加以改正(写在答题卡上).
(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是
(5)请写出连通后D瓶中的反应式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来.这是由于白天变长,通过神经中枢作用于内分泌腺的结果.在这一过程中,起主要作用的腺体、激素及生理作用是(  )
A.垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动
B.甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动
C.垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动
D.垂体,分泌生长激素,促进生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是

A. CD4与双缩脲试剂反应呈紫色

B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是(  )
A.都是细胞内储存能量的物质
B.都含有C,H,O,N四种元素
C.其基本组成单位都是核糖
D.其基本组成单位都是葡萄糖

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