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【题目】欲检查植物光合作用的速率是否增加,最有效的方法是检查

A. 光合作用产生的水量 B. 植物体的叶绿素含量

C. CO2的耗用量 D. 植物体糖类的生成量

【答案】C

【解析】本题考查光合作用过程及影响光合作用速度的因素。光合作用能将CO 2H2O合成葡萄糖。植物光合作用增强,CO2的吸收量也就增加且容易测量,故C项符合题意。呼吸作用过程中也产生水,且不易测量;对于某一种植物来说,其体细胞中叶绿素的含量是一定的,不会因光合作用速率增加而使叶绿素的量明显增加;可以直接测出有机物的实际积累量,但费时较多,且损伤植株,不能对指定的叶片或植株进行动态研究,故ABD三项不符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,据图回答下列问题.

(1)图中表示种群数量最大的一点是 , 需要年时间,在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为
(2)此动物种群增长的曲线呈型,请在图画出种群增长速率曲线
(3)如果要进行害虫的防治,应该选择在点进行,如果要进行渔业捕捞,最好使种群数量剩余量维持在点附近,原因是

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【题目】如图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处(

A.2处
B.3处
C.4处
D.5处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在同一生物体内,下列有关叙述错误的是 (  )

①不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息

②不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达

③人体肝细胞和肾细胞中所有基因均相同

④精子中的基因数量一定只有体细胞的一半

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【题目】烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是受绿脓杆菌的感染,头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素.用药前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验.结合所学知识分析,下列说法正确的是(
A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡
B.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞
C.用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变
D.对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常.如图为刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是(

A.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
B.损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,图2为图1实验装置的结果.请据图回答有关问题:
(1)如果将图1整个装置放在暗处,图中红色液滴移动方向是 , 此时测出的数据对应于图2中的点;如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向为 , 此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率? , 试解释其原因
(2)图1装置中烧杯A的作用是 , 为了使实验更有说服力,应对烧杯A图1装置如何改进
(3)图2中P点以前限制光合速率的主要因素是 , Q点以后限制光合速率的主要因素是

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【题目】下图是基因表达的相关概念图,请回答:

(1)图中方框内代表的物质分别是:A_____________、C_____________、D____________箭头上方②表示的过程是_____________

(2)在同种生物的不同细胞中B的种类_____________(相同/完全不相同/不完全相同)。

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【题目】图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(

A.刺激C处,
A.D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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