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    2．某二倍体植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上．为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，Fl植株均为红花高茎．用Fl植株随机交配，FZ植株的表现型及比例均为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：1：1：1．请回答：
    （l）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种．分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，死亡个体的基因型包括Aabb和aaBb．若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为红花高茎：白花矮茎=1：1
    （2）若用乙的单倍体植株能培育红花矮茎新品种，则乙的基因型是AABb．培育单倍体植株常采用的方法是花药离体培养．由于该单倍体植株高度不育，若要得到育的红花矮茎新品种，应在有丝分裂前期（时期）用秋水仙素进行诱导处理．

    分析 由题意知，红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此两对等位基因在遗传过程中遵循基因自由组合定律，红花高茎植株的基因型是AABB、AaBB、AABb，AaBb，白花矮茎植株的基因型是aabb，AaBb×aabb→AaBb（红花高茎）：Aabb（红花矮茎）：aaBb（白花高茎）：aabb（白花矮茎）=1：1：1：1，AABB×aabb→AaBb（红花高茎），AaBB×aabb→AaBb（红花高茎）：aaBb（白花矮茎）=1：1，AABb×aabb→AaBb（高茎红花）：Aabb（红花矮茎）=1：1；由题意知，甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，Fl植株均为红花高茎，因此甲乙丙的基因型分别是AABB、AABb、AaBB，且杂交后代中基因型为Aabb和aaBb的个体死亡．

    解答 解：（1）由分析知，在开花前死亡的个体的基因型是Aabb、aaBb；F1植株植株的基因型是AaBb，与矮茎白花植株（aabb）杂交，子代的基因型及比例是AaBb（高茎红花）：Aabb（红花矮茎）：aaBb（白花高茎）：aabb（白花矮茎）=1：1：1：1，其中Aabb（高茎白花）和aaBb（矮茎红花）死亡，因此红花高茎：白花矮茎=1：1．
    （2）若用乙的单倍体植株能培育红花矮茎新品种，该红花矮茎的基因型是AAbb，说明以植株的基因型是AABb；单倍体育种过程中，常用花药离体培养获得单倍体幼苗，由于单倍体高度不育，秋水仙素能抑制纺锤体形成使染色体加倍，因此可以用用秋水仙素处理，秋水仙素作用的时期是有丝分裂前期．
    故答案为：
    （1）Aabb和aaBb   红花高茎：白花矮茎=1：1
    （2）AABb   花药离体培养   有丝分裂前期

    点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质和应用，单倍体育种的方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识解决遗传学问题．

    练习册系列答案
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    12．关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．将5克绿叶放入研钵中，再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇，进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素
    B．绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同
    C．滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液
    D．叶绿素a的色素带最宽，溶解度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物的一种烈性病毒，该病毒侵入人体后会引起相应的免疫反应．下列相关说法错误的是（　　）
    A．该病毒侵入人体后，T细胞会释放淋巴因子并增殖分化
    B．该病毒再次侵入人体后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，进而产生大量抗体
    C．该病毒侵入人体细胞后，抗体将暂时不能发挥作用
    D．淋巴因子、抗体、溶菌酶都为免疫活性物质，均由免疫细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）
    A．年龄组成能反映种群数量变化趋势
    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
    C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
    D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．植物细胞增殖过程中，赤道板会成细胞板，产生新的细胞壁
    B．动物细胞衰后，细胞核体积减小，染色质松散
    C．同一植株的根尖和叶肉细胞的差异是遗传信息执行情况不同的结果
    D．原癌基因发挥作用时，细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．

    （1）该特异性免疫属于体液免疫，图中b在人体内由B细胞或记忆细胞经分裂、分化而来．
    （2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d．
    （3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是数量多、速度快．
    （4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的自身免疫病．
    （5）如图2表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：
    （6）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A 的分泌活动，腺体A 表示的器官有甲状腺和肾上腺．
    （7）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿  激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管 对水分的重吸收．
    （8）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经、体液 调节．胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上 （填“细胞膜上、或“细胞质中、或“细胞核中、）．
    （9）I型糖尿病由胰岛B 细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应T 细胞．据此推测：I型糖尿病是由遗传（基因） 决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为某化合物的结构示意图，根据下图回答问题：

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    （3）图中表示R基团的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F．
    （4）该化合物的名称为三肽．

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    C．T细胞把抗原呈递给B细胞D．吞噬细胞把抗原呈递给B细胞

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    （1）⑤过程进行的主要场所是线粒体．⑥代表的物质是糖原．
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