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    研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：

    （1）该生态系统最大的优点是
     
    ．该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了
     
    原理．
    （2）该生态系统的“基石”是
     
    ，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共
     
    kg．
    （3）氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？
     
    ．
    （4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？
     
    （写出2个）
    （5）从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是
     
    ．该地农民的做法主要破坏了生态工程的哪一原理？
     
    ．
    考点：农林牧副鱼一体化生态工程
    专题：
    分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．
    解答： 解：（1）该生态系统最大的优点是提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）．该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学原理（或系统的结构决定功能原理）．
    （2）生产者是生态系统的基石，故该生态系统的“基石”是水稻和大豆．若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆的总质量=3÷20%=15kg．
    （3）氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，氮素不断通过产品输出该生态系统，故还要往农田中不断施加氮肥．
    （4）若农田内有害虫发生，需要引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等，这样既能保护环境又能有效防治害虫．
    （5）从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是加大了物质的输出．从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆的做法主要破坏了生态工程中的物质循环再生原理．
    故答案为：
    （1）提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）         系统学和工程学（或系统的结构决定功能原理）
    （2）水稻和大豆                15 
    （3）氮素不断通过产品输出该生态系统
    （4）引入害虫天敌防治，激素防治，转基因培育抗害虫农作物等
    （5）加大了物质的输出       物质循环再生原理
    点评：本题考查生态农业，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示．据图分析回答：
    （1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
     
    激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为
     
    ．同时下丘脑对上述激素的分泌又接受甲状腺激素的调节，这种作用属于
     
    调节．
    （2）在寒冷的环境中，能通过丙模式的调节以保持体温的相对稳定，图中内分泌腺为
     
    ．
    （3）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验设计的第二步，并作出实验结果预期及结论．
    第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液．将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，也分别加入到A、B两个培养瓶中待用．
    第二步：A中加入
     
     B中加入与A等量的生理盐水．
    第三步：将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，再放入到适宜温度的恒温箱中培养一定的时间．
    第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度．
    实验结果预期
     

    实验结论
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的含氮碱基种类有（　　）
    A、1种B、4种C、5种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞有丝分裂的各阶段图解，但顺序不对，下列选项中正确的是（　　）   
    A、①→②→④→③→⑥→⑤→⑦
    B、②→⑥→④→①→③→⑤→⑦
    C、②→④→①→③→⑥→⑤→⑦
    D、②→⑥→③→④→①→⑤→⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗．据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同
    B、a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质
    C、水稻花药经a～d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂
    D、只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴趣小组设计如下路线繁殖某名贵花卉：取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、用酒精灯的小火焰给外植体消毒
    B、愈伤组织再分化成芽，是基因选择性表达的结果
    C、加入适宜浓度的α-萘乙酸可促进生根
    D、该技术具有快速繁殖并保持亲本遗传特性的优点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是
     
    ．如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
     
    ．
    （2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株．可能的原因是
     
    ．对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%-0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株．其中，两对性状均为显性的基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤有（　　）
    ①超净工作台；②自来水冲洗；③酒精棉球擦手；④无菌水清洗；
    ⑤次氯酸钠溶液清洗；⑥无菌滤纸处理；⑦培养基灭菌；⑧不经灭菌的培养基．
    A、①②④⑤③⑥⑦
    B、①③④⑤⑥⑦
    C、①②④⑤⑥⑦
    D、①②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血，其内含有大量未成熟的造血干细胞．利用脐血干细胞移植，对治疗白血病等疾病的效果显著．下列叙述正确的是（　　）
    A、造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞
    B、与早期囊胚细胞相比，造血干细胞的分化程度更低
    C、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性
    D、由免疫学角度分析，脐血干细胞自身移植的优点是没有排斥反应

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