| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 孟德尔两大遗传定律:
(1)基因分离定律的实质:在杂合的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给子代.
适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物.
(2)基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
由此可见,同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律.
适用范围:①有性生殖的真核生物;②细胞核内染色体上的基因;③两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因.
解答 解:(1)“分离”是指减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离;
(2)“自由组合”是指减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查基因分离定律和自由组合定律的实质,只要考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的实质即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经细胞将二氧化碳释放到细胞外 | B. | 胰岛素由胰岛B细胞分泌 | ||
| C. | 小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 | D. | 组织细胞从组织液吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 | |
| B. | 有丝分裂后期细胞中染色体数目因着丝点的分裂而加倍 | |
| C. | 减数第一次分裂完成后,细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半 | |
| D. | 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2 000个和900个 | B. | 1 000个和 800个 | C. | 2 000个和800个 | D. | 2 000个和600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成 | |
| B. | 图中含有的R基是②④⑥ | |
| C. | 该肽链中含有4个游离的羧基和2个游离的氨基 | |
| D. | 形成该肽链时分子量减少64 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 患者父亲的次级精母细胞中X与X染色体没有分离 | |
| B. | 患者母亲的初级卵母细胞中X与X染色体没有分离 | |
| C. | 患者父亲的初级精母细胞中X与Y染色体没有分离 | |
| D. | 患者母亲的次级卵母细胞在形成卵细胞过程中X染色体的姐妹染色单体分离后移向了细胞的同一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌和破伤风杆菌结构上最大的区别是前者有成形的细胞核,而后者没有 | |
| B. | 在植物细胞有丝分裂末期,中心体活动旺盛,与形成细胞板有关 | |
| C. | 唾液淀粉酶的合成与加工过程中,有核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与 | |
| D. | 叶绿体和线粒体都有两层膜,且膜上的蛋白质的种类与数量存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 | |
| B. | 质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C | |
| C. | 基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 | |
| D. | 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器 |
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