精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
目前流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA,设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向,请补充实验步骤并预测实验结果结论.
实验步骤:
(1)将提取到的病毒RNA均分为两份,放入试管A、B;
(2)向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和
 
酶,向B试管中加入等量的
 
 
酶,在适宜条件下培养;
(3)一段时间后,提取A、B两试管中的产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果.
预期结果结论:
①若A试管中产物呈现红色,B试管中产物不呈现红色,则是
 
过程;
②若B试管中产物呈现绿色,A试管中产物不呈现绿色,则是
 
过程.
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:RNA病毒的遗传信息的传递方向有两种,一种是RNA自我复制,一种先以RNA为模板逆转录形成DNA,再转录形成RNA.最后,可采用甲基绿-吡罗红进行鉴定,其中甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答: 解:要证明甲型流感病毒遗传信息的传递方向,可设计以下实验;
(1)将提取到的病毒RNA均分为两份,放入试管A、B;
(2)向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶(转录过程),向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶(逆转录过程),在适宜条件下培养;
(3)一段时间后,提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果.
预期结果结论:
若是RNA复制过程,则A试管中能产生RNA,呈现红色,而B试管中不能产生RNA,不呈现红色;
若是逆转录过程,则B试管中产生DNA,呈现绿色,A试管中不能产生DNA,不呈现绿色.
故答案为:
(2)RNA聚合   脱氧核苷酸   逆转录
(3)①RNA复制     ②逆转录
点评:本题考查中心法则及其发展、相关的探究实验,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;掌握验证实验的原理,能设计简单的实验进行验证并能预测实验结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例对应的生命系统的结构层次,完全正确的是一组是(  )
①一个池塘里的一条鲫鱼;     
②一个池塘里的所有鲫鱼;
③一个池塘里的鱼类、水草以及细菌等微生物;
④一个池塘以及生活在其中的鱼、虾、草、细菌等各种生物.
A、种群-群落-个体-生态系统
B、个体-种群-群落-生态系统
C、种群-生态系统-群落-个体
D、种群-个体-群落-生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统层次中的(  )
A、器官B、种群
C、细胞D、生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子(  )
A、包含的氨基酸多
B、空间结构更复杂
C、相对分子质量大
D、能水解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脂质的叙述不正确的是(  )
A、胆固醇是一种只含C、H、O的脂质,能参与动物细胞膜的形成
B、性激素是一种固醇类激素,能促进性腺的发育
C、磷脂是一种含N、P的脂质,是生物膜的主要成分
D、促性腺激素是一种蛋白质类激素,能促进性激素的合成与分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞DNA复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题:

(1)由图示得知,1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子,其方式是
 

(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开的原因是
 
,但需要细胞提供
 

(3)从图中可以看出合成两条子链的方向
 

(4)细胞中DNA复制的场所
 
;在复制完成后,乙、丙分开的时期为
 

(5)若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
 

(6)若该DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%,其中一条链的碱基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,则另一条链中腺嘌呤占该链碱基的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关人体生命活动调节的问题.
(1)当人处于寒冷环境时,
 
激素和
 
激素分泌增多,这是由于
 
 
相互协调调节的结果.
(2)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化.在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化.请分析回答:
①在a时间内,神经冲动传递的途径是
 
.在b时间内,神经冲动传递的途径是
 

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B.眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间
 
b时间(填选项字母).   
A.>B.<C.=

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:
(1)写出物质名称:A是
 
,C是
 
,D是
 
,F是
 
,H是
 

(2)这些生物大分子的基本骨架是
 

(3)图中属于单体的有
 
,属于多聚体的有
 
(用字母填写).
(4)E在动物体内是指
 
,在植物体内是指
 

(5)F是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂质还包括
 
 

(6)C形成G的反应叫做
 

(7)D聚合形成
 
,H的种类为
 
 
,二者的区别是
 
 

写出下列物质名称:
 (8)
 
  (9)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将蛋清溶液作如下两种方式的处理,有关分析不正确的是(  )
蛋清溶液
①加入NaCl
有蛋白析出
②加入蒸馏水
蛋白质溶解,得到溶液甲
蛋清溶液
③煮沸、冷却
有蛋白块产生
④加入蛋白酶
蛋白块溶解、得到溶液乙.
A、①、②过程的处理,不会破坏蛋白质的空间结构及肽键
B、③、④过程的处理,都能使蛋白质的空间结构破坏
C、四个过程中只有④过程有水分子的消耗
D、向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色,乙溶液不会变紫色

查看答案和解析>>

同步练习册答案