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    12．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

    （1）A细胞是（次级）卵母细胞，在进行体外受精前要对精子进行获能外理．
    （2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常采用促性腺激素激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，该技术称为超数排卵．
    （3）进行胚胎移植时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作．
    （4）②指的是囊胚腔．
    （5）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是具有相同的遗传物质．
    （6）在对囊胚期胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种．，且对他们进行同期发情处理，目的是使供受体母牛的生理状态一致．

    分析 分析题图：图示为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，其中A是卵母细胞，可与获能的精子受精形成受精卵；①是囊胚中的内细胞团；②是囊胚腔．

    解答 解：（1）由以上分析可知A为减数第二次分裂中期的卵母细胞，即次级卵母细胞；受精前，精子要进行获能处理．
    （2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常采用促性腺激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，该技术称为超数排卵．
    （3）进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．
    （4）②指的是囊胚腔．
    （5）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同的遗传性状．
    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （7）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．因此，受体母牛必须和供体牛属于同一物种．且对他们进行同期发情处理，目的是使供受体母牛的生理状态一致．
    故答案为：
    （1）（次级）卵母细胞　获能　
    （2）促性腺激素   超数排卵
    （3）桑椹胚或囊胚　
    （4）囊胚腔
    （5）具有相同的遗传物质　        
    （6）内细胞团           
    （7）同一物种  同期发情  生理状态

    点评 本题结合经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程图解，考查体外受精、胚胎分割、胚胎移植等知识，要求考生识记体外受精的过程；识记胚胎分割的概念、特点及注意事项；识记胚胎移植的概念，明确胚胎移植需在同种生物间进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在完全显性的情况下，下列哪一组中两个基因型的个体具有相同的表现型（　　）
    A．BBFF和BbffB．bbFF和BbFfC．BbFF和BBFfD．BbFF和BBff

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
    B．种群基因频率的改变导致生物发生了进化，但并不一定出现新的物种
    C．所有新物种的形成都必须要经过地理隔离而达到生殖隔离
    D．所有的变异类型都可以为生物进化提供原始的选择材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．据图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（　　）
    A．用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割质粒（假设切割完全），会获得3种长度的DNA片段
    B．用限制酶Ⅰ、Ⅱ切割质粒和目的基因比只用限制酶Ⅰ更符合要求
    C．与启动子结合的应该是RNA聚合酶
    D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，不一定会有目的基因的表达产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于等位基因的叙述错误的是（　　）
    A．在减数分裂时，位于同源染色体上的等位基因在减Ⅰ时期分离
    B．等位基因位于同源染色体上
    C．雌性个体的性染色体（XX）上存在等位基因，而雄性个体（XY）上不存在等位基因
    D．姐妹染色单体上也可能存在等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．胡萝卜色素是一种常用的食物色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：
    酵母菌R的筛选→酵母菌R的培养→菌体裂解→离心沉淀
    胡萝卜→粉碎→干燥K萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素的鉴定
    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用稀释涂布平板法（或稀释混合平板法或平板划线法接种．采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是灭菌（或防止杂菌污染）．
    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R生长提供碳源和氮源．
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和时间  以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是滤去不溶物．
    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素．鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为（实验）对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于“试管婴儿”培育过程中不存在的是（　　）
    A．有丝分裂B．细胞分化C．胚胎移植D．基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药．青蒿素易溶于有机溶剂，不 溶于水，不易挥发，对热不稳定．回答下列问题：
    （1）青蒿素的提取不宜 （填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法提取，原因是青蒿素不易挥发，且对热不稳定．
    （2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处．在用乙醚浸泡提取前，现要对黄花素茎叶进行粉碎和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好干燥温度和干燥时间，以防止青蒿素分解．
    （3）青蒿素是从野生植物黄花蒿中提取，曾被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的直接价值．青蒿素还对癌细胞的生长具有显著抑制作用，它能诱导多种癌细胞的凋亡．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）分析下图并完成有关问题：

    （1）图中A是__________，B是________，D是_________。如果把DNA换成RNA，则B是________，D是_________。

    （2）在小麦细胞中，组成核酸的基本单位共有_______种。

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