【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是 ( )
A. 能进行光合作用的细胞只有A和D,B一定不能发生质壁分离
B. 不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中
C. A、B的细胞结构复杂,而C、D的细胞结构简单
D. 与A、B细胞相比,细胞C、D中的DNA结构为单链结构
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【题目】下列关于tRNA的叙述,正确的是( )
A.在转录和翻译过程中发挥作用
B.能识别mRNA上的密码子
C.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸
D.每种氨基酸只有一种tRNA能转运它
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【题目】微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位,即使经历了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性,为此进行了如下研究,请根据相关实验回答问题:
实验一:从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥,分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液(富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质)中进行培养,微囊藻的起始密度调整至40(106个mL-1)。在3~4℃、无光的条件下培养7个月,每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二:将实验(一)MA实验组中经过低温处理的种群密度为11(106个mL-1)的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养,结果如图2所示。
(1)实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是________________________________。
(2)由图1 可知,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃,其他培养条件不变,预期活藻细胞密度会___________(填“升高”或“降低”),原因是________________________。
(3)低温处理____________(填“能”或“不能”)成为太湖微囊藻生长的限制因子。
(4)若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水,该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变,请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线。
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【题目】探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响,实验结果如下图,下列分析正确的是
A. 实验中NAA浓度大小为X<Z<Y
B. 促进该植物生根的最适浓度一定在Y与 Z之间
C. 实验结果说明NAA的生理作用没有表现出两重性
D. 不加NAA的插条仍然生根,这是植物体内自身产生生长素作用的结果
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【题目】黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆,则以下相关说法不正确的是
A.F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子 B.黄色籽粒是显性性状
C.F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆 D.这种现象叫做性状分离
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【题目】关于如图DNA(不含15N)分子片段的说法不正确的是( )
A.DNA解旋酶作用于③部位
B.②处的碱基对缺失不会导致染色体结构变异
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占75%
D.该DNA的特异性表现在(A+T)/(G+C)的比例及其排列顺序上
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【题目】如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )
A. 丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1:1:1:1
B. 孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料
C. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质
D. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段
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【题目】如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是 ( )
A. A点种群中存在很多变异类型,这是选择的原始材料
B. A→B的变化是通过生存斗争实现的
C. B→C是逐代积累加强的结果
D. 农药对害虫的抗药性变异的定向选择,使害虫产生了抗药性
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