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    【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

    检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。

    检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

    组别

    醋酸铅溶
    液浓度
    /g·L-1

    脑组织
    铅含量
    /g·gprot-1

    AChE活性
    /U·mgprot-1

    到达原平台
    水域时间
    /s

    ①

    0

    0.18

    1.56

    22.7

    ②

    0.05

    0.29

    1.37

    23.1

    ③

    1

    0.57

    1.08

    26.9

    ④

    2

    1.05

    0.76

    36.4

    请回答：

    (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知____ 组大鼠学习记忆能力最弱。

    (2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 变化。ACh发挥效应后在 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内___ 的生成量，进而计算该酶的活性。

    (3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 。

    (4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。

    【答案】到达原平台水域时间 ④ 突触间隙 电位 乙酰胆碱酯 胆碱 慢 重复训练

    【解析】

    （1）从表中可以看出用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，④组所用时间最长，表现为学习记忆能力最弱．

    （2）神经递质有突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体上，是突触后膜发生电位变化，乙酰胆碱是一种兴奋型的神经递质，发挥作用后，会被乙酰胆碱酶水解为胆碱和乙酸，胆碱可与显色剂显色，可通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算乙酰胆碱酶的活性．

    （3）由表中数据可看出，铅中毒影响大鼠的学习记忆，且脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢。

    （4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练。

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    （3）用不同种类的限制酶重复步骤（2），获得不同长度的重组DNA分子，通过显微注射方法分别导入斑马鱼的__________细胞，通过荧光显微镜观察早期胚胎神经细胞、肌肉细胞中的荧光强度，结果如图所示。

    注：“+”多少表示荧光强度，“-”表示未检测到荧光。虚线表示直接连接在一起。

    ①获得图中所示的重组DNA分子，需要用到的限制酶有__________种。

    ②据图分析，缺失HuC基因上游的__________片段就会造成HuC基因在所有细胞中表达被完全抑制。-1962bp至-432bp片段的存在会__________HuC基因在肌肉细胞中的表达，对神经细胞中的表达__________。

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