【题目】库尔勒(新疆省)香梨甘甜美味,闻名各地,某实验小组研究了7月份(日均温最高)一天中香梨树形与光合作用的关系,结果如图所示,回答下列问题:
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(1)9:00时疏散分层形香梨叶肉细胞产生[H]的场所是____,NADP+的移动方向是____。
(2)疏散分层形香梨叶片净光合速率最高峰大于自然开心形,分析其原因(不考虑色素和酶的差异)可能是________。
(3)研究发现7月两种树形净光合速率都低于8月份,其原因可能是____。9月份以后两种树形净光合速率都开始下降,其原因可能是____。
【答案】细胞质基、线粒体基质、叶绿体类囊体薄膜 由叶绿体基质到叶绿体类体薄膜 疏散分层形香梨树树体结构分层明显,受光能力强,其总光合速率比自然开心形强,而呼吸速率比后者弱,因此疏散分层形香梨叶片光合速率最高峰大于自然开心形。 7月份温度过高、蒸腾速率过盛,气孔部分关闭(或气孔开度减小),CO2供应不足。 9月份以后气温降低,叶片老化导致叶绿素含量减少、与光合作用有关的酶的活性降低,净光合速率下降。(合理即可)
【解析】
影响光合作用的环境因素。
1.温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。
2.二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
3.光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
本题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。
(1)9:00时疏散分层香梨叶肉细产生[H]的生理活动是光合作用和细胞呼吸,其场所是细胞质基质,线粒体基质、叶绿体体薄,NADP+是暗反应产生,到光反应过程中被消耗的,故NADP+的移动方向是由叶绿体基质到叶绿体类体薄膜。
(2)疏散分层形香梨叶片净光合速率最高峰大于自然开心形,从内因分析其原因可能是疏散分层形香梨叶片叶绿素含量高于自然开心形;从外因分析其原因可能是疏散分层香梨树树体结构分明显,受光能力强,其总光合速率比自然开心形高,而前者的呼吸速率比后者弱,因此硫散分层形香梨叶片净光合速率最高峰大于自然开心形。
(3)研究发现7月两种树形净光合速率都低于8月价,其原因可能温度过高、蒸腾速率过盛,气孔部分关闭或者气孔开度减小,CO2供应不足。9月份以后两种树形光合速率都开始下降,其原因可能是气温降低,叶片老化,导致叶绿素含量减少、与光合作用有关的酶的活性降低,净光合速率下降。
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【题目】生物兴趣小组试图探究山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示,实验步骤如图所示。请分析回答问题:
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KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
溶解后自来水定容到1000mL | |
(1)该实验中所用培养基在成分上的特殊要求是___ 。培养基中葡萄糖可以为细菌提供___ 。
(2)实验中所用锥形瓶、试管都必须进行灭菌,常用的灭菌方法是___。图中接种的方法为___ 法,获得单菌落后继续筛选。实验过程中,除了需将接种后的平板放在适宜的环境中培养一段时间,还需设置一在相同条件下培养的“未接种的空白平板”的对照实验,其目的是___。
(3)为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数,将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养2448h,观察并统计具有红色环带的菌落数,结果见下表,其中___倍的稀释比较合适。用该方法统计的细菌数目会比实际数目___(偏大/基本相同/偏小),其原因是___ 。
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落数 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米具有易种植、遗传背景清晰等特点,是遗传学家常用的实验材料。
(1)研究者利用一种紫色籽粒玉米品系与无色籽粒玉米品系进行杂交实验,实验过程及结果如图1所示。据此推测,籽粒颜色的遗传由__________对基因控制,符合__________定律。
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(2)为研究花斑性状出现的原因,研究者进行了系列实验。
①利用F2代花斑籽粒玉米进行测交实验,发现后代中超过10%的玉米籽粒颜色为紫色,该现象__________(填“可能”或“不可能”)是由于发生了基因突变,原因是__________。
②针对花斑性状的这种“不稳定性”,有学者提出决定玉米籽粒颜色的基因(A/a)中存在一种移动因子,可以插入到基因中,也可以从基因中切离,该因子的移动受到另一对等位基因(B/b)控制。因此花斑性状产生的原因是玉米发育过程中进行__________分裂时,B基因的存在使得a基因中的移动因子随机切离,恢复为A基因,这一事件在发育过程越早的时期,紫斑越__________。类似地,测交实验后代中出现紫色性状的原因是__________。
③研究者发现上述测交实验中恢复为紫色籽粒的玉米中,又出现了一些籽粒无色、凹陷、非蜡质的新表型(图2a)。经研究,决定籽粒颜色、性状、蜡质的基因均位于9号染色体上(图2b)。
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由此,研究者提出切离的移动因子可能会插入其他位置,并从其他位置切离导致染色体断裂。根据该推测,请在图2b中画出移动因子插入、切离的位置_____。
(3)科学家发现的移动因子可以导致频繁的_____(变异类型),从而为育种提供丰富的材料。请根据本题信息,提出基于移动因子的育种基本思路_________。
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【题目】下图表示某生物体内细胞的分裂、分化模式图,请分析回答下列问题:
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(1)DNA的复制发生在图中_________ (填序号)所示的过程中。复制的结果体现了DNA复制具有的___________特点。图甲和图乙所示细胞的名称是_____________。
(2)②过程的实质是____________________,该过程_________ (填“会”或“不会”)导致种群基因频率的改变。图示过程_______________(填序号)可发生_______________等变异,并通过________生殖方式遗传给后代,从而为生物进化提供了丰富的原材料。
(3)通过②过程形成的四类细胞具有________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)的蛋白质。若某基因转录出的mRNA中含有1500个核糖核苷酸,其中有碱基G和C分别为200个和400个,则该基因经过两次复制,至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知吲哚乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中运输为极性运输,在成熟的组织器官中为非极性运输,而脱落酸(ABA)的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段,则出现较强放射性的是( )
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A.琼脂块①、②和③B.琼脂块①、②和④
C.琼脂块①、③和④D.琼脂块②、③和④
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【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,错误的是
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A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
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【题目】研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(记为Me),研究细胞癌变后的代谢水平变化(如图所示),其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列分析正确的是
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A. M中的原癌基因和抑癌基因选择性表达导致Me产生
B. M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me
C. Me的线粒体对葡萄糖的摄取能力高于M
D. Me的培养液中酒精含量要高于M的培养液
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【题目】(一)、微生物是指结构简单、形体微小的单细胞、多细胞或没有 细胞结构的低等生物。微生物有多种用途。比如在制作泡菜中所用的主要微生物为_________,为了加快发酵,可将蔬菜在______中浸泡1分钟后入坛,在泡菜腌制过程中,会产生对人体有害的亚硝酸盐,可以用 ________法测定,使用的仪器主要是_____________ 。在使用微生物时,往往要考虑其他微生物的影响,而________是消除污染杂菌的通用方法。此外还要考虑进行无菌操作,下列关于相关操作正确的是_____
A.在配置培养基时需要在酒精灯火焰旁操作
B.玻璃刮刀的灭菌方式往往采用灼烧灭菌法
C.制作棉塞的棉花往往选择使用的是脱脂棉
D.G6玻璃砂漏斗用后需用1mol/L的HCl浸泡
(二)如图为动物细胞的培养过程简图,请思考回答:
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细胞的培养往往包括细胞的原代培养和传代培养,其中在传代培养中连续细胞系往往会出现 _______核型,有的丧失接触抑制的细胞系具有异体_____性,未经克隆培养的细胞系,往往具有____性,若获取胚胎,往往选择________细胞系,原因是______________。下列在克隆培养过程中,较不易被克隆的是______
A.转化细胞系B.肿瘤细胞C.有限细胞系D.无限细胞系
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【题目】将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降,而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,下列叙述正确的是
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A. 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,是水稻细胞外排离子的结果
B. 植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
C. 番茄与水稻相比,其对Mg2+、Ca2+需要量大,而对SiO44-需要量小
D. 此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
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