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    19．实验与探究能力是高中生物重要考查的内容．下列相关实验的叙述正确的是（　　）
    A．分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同，导致随层析液在滤纸上扩散速度不同
    B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
    C．在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到无水酒精冲洗
    D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA是主要遗传物质

    分析 阅读题干可知本题是考查叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酶的专一性、脂肪的鉴定实验、低温诱导植物染色体数目变化实验等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、分离叶绿体中色素的原理是不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同，胡萝卜素溶解度最大，所以扩散速度最快，A错误；
    B、淀粉能与碘液反应形成蓝色，与淀粉的水解产物不发生反应，因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定，B正确；
    C、在“脂肪的鉴定实验”用50%的酒精去浮色，“低温诱导植物染色体数目变化”实验中用体积分数95%酒精冲洗卡诺氏液，C错误；
    D、用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA是遗传物质，要证明DNA是主要遗传物质，还需要遗传物质是RNA的生物做对比，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列实验与所用试剂对应正确的是（　　）
    A．叶绿体中色素的分离--无水乙醇
    B．观察洋葱表皮细胞质壁分离--10%的蔗糖溶液
    C．观察细胞的有丝分裂中染色体行为--吡罗红染液
    D．探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴麝香草酚蓝）溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图1表示枫杨在正常情况和遭受水淹时的生理变化过程．各项指标均在晴天同一时间测得，其中气孔导度反映了气体通过气孔的难易程度，气孔导度越大，越有利于进行气体交换．请据图回答：

    （1）水淹时，为根系吸收Mg2+提供能量的场所是细胞质基质、线粒体，此时根毛细胞细胞液的渗透压降低．
    （2）综合分析以上两图曲线可推断，水淹早期枫杨光合速率快速降低的原因是气孔导度下降，CO2供应不足，此时，叶绿体内[H]的含量上升．
    （3）产生不定根是枫杨水淹后气孔导度逐渐恢复正常的主要原因，据图2分析枫杨从第10天开始长出不定根，第50天开始正常生长．
    （4）水淹第5天时对枫杨生长影响最大，在此条件下水淹枫杨每平方米每分钟比对照组少积累葡萄糖100μmol．
    （5）如图3表示将枫杨的叶片培育成试管苗的过程，请回答：
    ①叶片、茎段等用于离体培养的植物器官或组织片段称为外植体．
    ②培养基中生长素与细胞分裂素的比例适中 时，能促进叶片形成愈伤组织．
    ③若使试管苗长出肥大、营养物质含量高的果实，最有效的方法是用秋水仙素处理幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．
    （1）实验一：利用相应浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图所示．由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是在一定浓度范围内，主根长度随IAA浓度的升高而增大；超过一定浓度范围，主根长度随IAA浓度的升高而减小．BL与IAA同时处理，在IAA浓度为0～10nM 时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强．
    （2）实验二：PIN蛋白与生长素的运输有关．研究人员测定了PIN蛋白基因表达的相关指标．
    测定方法：从植物特定组织中提取RNA，利用RNA为模板经逆转录得cDNA；以该cDNA为模板进行PCR，向反应体系中加入4种脱氧核苷酸、Taq酶、双引物PIN基因等得到不同的DNA片段．扩增出的不同DNA片段的量不同，反映相关基因在特定组织中的表达水平不同．写出PIN基因的表达过程基因$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质（性状）． 检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．
    PIN蛋白质基因表达水平（相对值）
    对照组（处理？）7.3
    一定浓度BL处理组16.7
    写出表格中的对照组的处理方式加入等体积的蒸馏水
    （3）上述系列实验结果表明，BL通过影响根细胞中PIN基因的表达，从而影响生长素在根部的运输和分布，进而影响了生长素的生理作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．氧气跨过膜的渗透不需要消耗能量
    B．甘油跨过膜的扩散依赖质膜中的磷脂分子
    C．易化扩散的进行依赖质膜中的膜蛋白
    D．主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A．洋葱鳞片叶的内表皮细胞经处理后被吡罗红染色，细胞核呈红色
    B．还原性糖、脂肪和蛋白质的实验中，只有脂肪的鉴定必须使用显微镜
    C．观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用醋酸洋红对染色体进行染色
    D．用取样器取样法调查土壤蚯蚓种群密度时，可以用目测估计法统计其数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．
    （1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．

    由图可知，单独IAA处理，IAA对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为0-10nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强．
    （2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯BL对于生长素运输的影响．实验方法及结果如下．
    如图2表明标记的生长素在根部的运输方向为双向，BL可以促进（促进/抑制）生长素运输，且对极性运输（尖端向中部）（运输方向）的作用更显著．
    （4）测定指标
    检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．
    组别PIN蛋白基因表达水平（相对值）
    对照组7.3
    一定浓度BL处理组16.7
    上述系列实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中PIN蛋白基因的表达，从而影响生长素在根部的运输和分布，进而影响了生长素的生理作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上．已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．请回答：
    （1）已知，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性的遇碘液变棕色．如果选择两纯合品系非糯性高秆与糯性高秆杂交用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1，上述结果是（是/否）可用于验证基因分离定律的实质．
    （2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为AaBb、aabb．
    （3）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交，得到F1，表现为非糯性高秆，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况．

    为了探究F1中B基因的位置，某同学用F1植株与纯合糯性矮秆植株杂交．实验结果预测：
    ①若后代表现型及比例为高秆紫色：矮秆绿色：矮秆紫色：高秆绿色=1：1：1：1，则B基因的位置如甲图所示；
    ②若后代表现型及比例为高秆紫色：矮秆绿色=1：1，则B基因的位置如乙图所示；
    ③若后代表现型及比例为矮秆紫色：高秆绿色=1：1，则B基因的位置如丙图所示．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•九江期中）关于原核细胞的说法，正确的是（ ）

    A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

    B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器

    C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质

    D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物

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