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    【题目】在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是（ ）

    A. 叶绿体、线粒体和中心体 B. 叶绿体、线粒体和高尔基体

    C. 线粒体、内质网和核糖体 D. 线粒体、液泡、中心体和核糖体

    【答案】C

    【解析】

    本题考查细胞器的知识，属于考纲理解层次。豌豆叶肉细胞属于高等植物细胞，人表皮细胞属于动物细胞，二者共有的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体，高等植物细胞特有的细胞器是叶绿体和液泡，动物细胞特有的细胞器是中心体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为四种不同的育种方法,请回答下列问题。

    （1）图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_____。

    （2）若亲本的基因型有以下四种类型:

    ①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是　__________________。

    ②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出____种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________。

    （3）图中通过E方法育种所运用的原理是______________。

    （4）下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是____。

    A.太空椒 B.无子番茄 C.小麦的矮杆抗病品种 D.四倍体葡萄

    （5）三倍体无子西瓜的培育原理是___________,,三倍体无子性状是否是可遗传变异____________（是，不是）。

    （6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是_____________、____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些物质发挥生理作用后就会灭活？①溶菌酶 ② 促胰液素 ③抗天花病毒抗体④乙酰胆碱（一种神经递质）⑤ 钾离子载体

    A.、①②③ B、②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正确的是

    A. 该蛋白质至少含有n－2个氧原子

    B. 合成该蛋白质时生成n－2个水分子

    C. 该蛋白质至少含有n＋2个羧基

    D. 该蛋白质水解产物增加2n－4个氢原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是( )

    A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度．请据图回答：
    （1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是、 ．
    （2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到酶．如果是两两重组，可能有种长度的重组结果．
    （3）基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤．现运用酶切质粒，完全酶切后进行电泳观察，若出现长度为1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ）

    ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓

    A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）

    A.甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
    B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
    C.丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
    D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程制药是制药行业的一支新军，不仅具有独特的优势，发展速度也很快，如图是应用基因工程构建疱疹病毒亚单位疫苗的方法，请根据图示回答下列问题：
    （1）提取单纯疱疹病毒DNA后用酶切取基因作为目的基因，获取目的基因后，要用对其进行扩增．
    （2）首先，要已知目的基因的 ， 以便人工合成引物．将过量的引物与目的基因混合，加热到℃，使双链DNA解旋成单链，之后冷却到55﹣60℃，引物与DNA单链结合，下一步，加入和4种脱氧核苷酸，升高温度至70﹣75℃后，完成互补链的合成，如此重复循环多次，直到产生足够供实验用的目的基因．
    （3）提取并剪切牛痘DNA，使其与目的基因连接成重组DNA后，在中培养一段时间后，分离出无害的病毒（疫苗），它含有与相同的外壳．
    （4）将分离出的疫苗注射到人体内，激活人体的免疫，产生抗体和记忆细胞．

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