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    【题目】一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中（ ）

    A．能量流动是循环的 B．能量流动是逐级递减的

    C．碳是单向的 D．能量流动是单向的

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、物质循环是具有全球性，是循环往复的，但能量流动是不循环的，A错误；

    B、能量流动是逐级递减的，但不能说明食物链的不可逆性，B错误；

    C、碳循环是具有全球性，是循环往复的，C错误；

    D、一条食物链中，营养结构的不可逆性，也就是捕食关系决定了在一个生态系统中能量流动是单向的，D正确．

    故选：D．

    练习册系列答案
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    【题目】将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）

    A. 比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

    B. 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

    C. 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    D. 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素是一种重要的碳水化合物，土壤中的某些微生物能将其分解利用。下图是纤维素分解菌培养与分离流程图，分析并回答下列问题：

    （1）分离纤维素分解菌的培养基中需要加入_______________染料，在纤维素酶的作用下纤维素最终被分解成____________，而出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。

    （2）实验操作过程中，进行选择培养的目的是____________________。将样品涂布到鉴别培养基中进行梯度稀释的原因是____________________________。

    （3）在三个纤维素分解菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为156、178和191，则每毫升土壤样品中的细菌数量是________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是单基因遗传病的家系图，其中Ⅰ2不含甲病基因。下列判断错误的是 ( )

    A.甲病是伴X染色体隐性遗传病

    B.乙病是常染色体隐性遗传病

    C.Ⅱ5可能携带两种致病基因

    D.Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉

    A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ）
    A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为DNA复制的结果
    B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
    C.由N→O，DNA的含量减少一半，是由于姐妹染色单体分离的结果
    D.由D→E，DNA的含量减少一半，原因和N→Q相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）
    A.细胞核是真核生物遗传物质复制和转录的主要场所
    B.小分子物质可以通过核孔复合体，大分子物质不能
    C.真核细胞分裂过程中存在核膜解体和重新形成的现象
    D.核被膜是由两层单位膜构成的，其外层膜与粗面内质网相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（ ）

    A. ①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④：A

    B. ①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：AB

    C. ①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：Ab

    D. ①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细菌和酵母菌细胞的结构模式图，请据图回答问题。

    (1)图中[2]叫_______，其本质是_______。

    (2)细菌和酵母菌最主要的差别是：后者_______________________。

    (3)细菌和酵母菌都含有的结构包括：细菌中的[1]与酵母菌中的[ __]，细菌中的[3]与酵母菌中的[ __ ]，细菌中的[4]与酵母菌中的[ __ ]。

    (4)细菌和酵母菌在形态、结构和功能上的差异性说明细胞具有_______性，细菌和酵母菌在结构上的相似性说明细胞具有_____性。

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