| A、生态系统稳态是依靠生态系统的自我调节实现的 |
| B、在自然条件下,生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展 |
| C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 |
| D、生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Mo、Mn、B、Fe、Cu、Zn |
| B、Mo、Mn、S、Fe、Cu、Zn |
| C、Mg、Mn、B、Fe、Cu、Zn |
| D、Mo、Mn、B、Fe、Ca、Zn |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、24、24、24 |
| B、24、48、96 |
| C、24、48、48 |
| D、24、24、96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 |
| B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
| C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体 |
| D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 细胞结构 | a | b | c | d | e |
| 试样M | - | - | - | - | - |
| 试样N | + | + | + | - | + |
| 试样P | + | + | - | + | + |
| A、N菠菜叶、P鼠肝 |
| B、M菠菜叶、P大肠杆菌 |
| C、M大肠杆菌、N鼠肝 |
| D、M大肠杆菌、P鼠肝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 |
| B、标志重捕法调凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小 |
| C、一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况 |
| D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、B细胞→浆细胞,释放淋巴因子消灭外毒素 |
| B、B细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合 |
| C、记忆细胞→B细胞,释放淋巴因子消灭处毒素 |
| D、记忆细胞→浆细胞,产生特异性抗体并与外毒素结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 |
| B、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用 |
| C、血糖平衡的调节过程中不存在反馈调节机制 |
| D、长期口服性激素可导致性腺的衰退 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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