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    【题目】下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（ ）

    A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌

    B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体

    C．抗体与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖

    D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌，这属于第一道防线，即非特异性免疫，A错误；体液中的吞噬细胞可吞噬病原体，这属于第二道防线，即非特异性免疫，B错误；抗毒素（抗体）与细菌外毒素结合，这属于第三道防线，即特异性免疫中的体液免疫，C正确；体液中的可溶性免疫活性物质--干扰素可抵抗病毒感染，这属于细胞免疫，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：

    （1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为 。此过程中所使用的酶是 。除酶外还需要加入引物，其原因是 。

    （2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________、________。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。

    （3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是_______ ，该技术的原理是________。

    （4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用_______与提取出的_______做分子杂交。

    （5）科学家将植物细胞培养到________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某氨基酸分子中含有两个氨基（﹣NH2），其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是（ ）

    A. 和羧基连在同一个碳原子上 B. 一定连在羧基上

    C. 在R基上 D. 与氨基相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计．据图回答：

    （1）图中的结构涉及到 个神经元，含有 个突触．

    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．

    （3）如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．由此判断A、B释放递质的性质依次是 、 ．

    （4）细胞合成的递质，经过 加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应．“受体”的化学本质最可能是 ．

    （5）已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转 次，如刺激c点，则偏转 次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式是（ ）

    A. 自由扩散 B. 渗透作用 C. 主动运输 D. 协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（ ）

    A．淀粉和纤维素 B．纤维素和果胶

    C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白质和磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①氨基酸

    ②C、H、O、N等化学元素

    ③氨基酸分子相互结合

    ④多肽

    ⑤肽链

    ⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子．

    A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

    C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列各组中属于相对性状的是

    A、玉米的黄粒和圆粒

    B、家鸡的长腿和毛腿

    C、绵羊的白毛和黒毛

    D、豌豆的高茎和豆荚的绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（ ）

    A． B． C． D．

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