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    【题目】下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，下列相关叙述不正确的是

    A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段

    B.E～F段、K～L段的染色体与核DNA的数目之比为1:1

    C.图中显示两种分裂方式，C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期

    D.D～E段和 J～K段都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离

    【答案】C

    【解析】

    A、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂，在A～C段，A正确；

    B、E～F段（减数第二次分裂后期）、K～L段（有丝分裂后期），染色体与核DNA的数目之比为1:1，B正确；

    C、图中显示两种分裂方式，A～H(减数分裂)、I～M段（有丝分裂），但是只有后者表示为一个细胞周期，C错误；

    D、D～E段和 J～K段都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某单基因遗传病的家系图。下列分析正确的是（ ）

    A.该遗传病可能是伴X隐性遗传

    B.若该病为隐性遗传病，则Ⅱ-1一定携带致病基因

    C.若该病为显性遗传病，则Ⅲ-4一定是纯合体

    D.Ⅲ-1和Ⅲ-3基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏；牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。

    为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中，如此重复3次，将10mL生牛奶稀释到10-4浓度后，取0．1mL滴在培养基上。

    （1）巴氏消毒的方法是______________，乳酸菌的代谢类型是______________。

    （2）将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是____________。

    该涂布工具最合适的灭菌方法是____________。

    A．火焰灼烧 B．高温高压灭菌 C．酒精擦拭 D．紫外线照射

    （3）检测食品中大肠杆菌数量，可评价食品是否受到污染。下表培养基配方中，大肠杆菌能够生长的是______，理由是__________________。

    成分及含量（g/L）

    蛋白胨

    酵母膏

    葡萄糖

    蔗糖

    K2HPO4

    NaNO3

    MgSO4

    NaCl

    FeSO4

    ①

    10

    2

    2

    2

    5

    ②

    1

    3

    1

    3

    0.01

    ③

    10

    5

    3

    5

    （4）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是，在培养基中加入_________________。

    A．班氏试剂 B．伊红美蓝 C．BTB D．抗生素

    （5）如图，将大肠杆菌接种至培养基后，在________（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是________个细菌。据图分析，在该培养基上划线接种时，划线的顺序依次是__________（用编号表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于免疫调节过程认识正确的是

    A.二次免疫主要靠体内已存在的抗体发挥作用

    B.艾滋病病人的直接死因，往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤

    C.切除胸腺的小鼠，细胞免疫彻底消失，但体液免疫不受影响

    D.效应T细胞、B细胞、吞噬细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体体温调节、水盐平衡调节与下丘脑密切相关，请回答下列问题：

    （1）正常人体进行体温调节的方式有神经调节、体液调节，激素传递信息比兴奋在神经纤维上的传导速度慢，请说明理由：__________________________________________。

    （2）人体在持续高烧39℃，机体的散热量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）产热量。有些同学通过少喝水，从而减少上厕所的次数来争取更多的学习时间，请从内环境组成成分稳定的角度分析少喝水对身体有不利影响的原因_____________________________________________________。

    （3）寒冷条件下，人体皮肤出现鸡皮疙瘩，原因是立毛肌收缩，用文字和箭头写出该反射完整的反射弧___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为缩手反射受大脑皮层控制的反射弧示意图，其中字母表示反射弧中的位点，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个电流表（实验开始时，只联接电流表Ⅰ、Ⅱ），甲、乙表示两级神经中枢，据图回答问题：

    （1）若要验证兴奋在神经纤维上的传导是双向，而在反射弧上是单向传导，则应先刺激A点，发现电流表Ⅰ、Ⅱ都发生偏转，D点所在的肌肉收缩，再选择刺激 _______（填“B”、“C”、“D”）点，出现的实验现象是______________________。

    （2）A点未受刺激，在大脑皮层的作用下，D点所在的肌肉收缩，该过程_________（填“是”或“否”）为反射，判断的理由是_________________________。

    （3）大脑皮层发出的某些神经可释放兴奋性神经递质，促进突触后膜发生Na+的内流促进缩手发射；另一些神经可释放抑制性神经递质，促进突触后膜发生CL-的内流，从而抑制缩手反射。为探究由大脑皮层发出的N点所处的神经释放兴奋性神经递质，还是抑制性神经递质，则应按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表发生如图所示的偏转，刺激N点，观察__________，若发生___________________现象，则N点所处神经释放的兴奋性神经递质；若发生___________________现象，则N点所处神经释放的抑制性神经递质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一只，其基因型如图所示。不考虑交叉互换，下列相关说法正确的是（）

    A.这三对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

    B.该精原细胞产生的精细胞的基因型有8种

    C.为验证自由组合定律，可选基因型为rrmmnn的个体与该昆虫测交

    D.该昆虫与相同基因型的昆虫交配，后代中与亲代表现型相同的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

    A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

    B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

    C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

    D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇有4对染色体（Ⅰ~Ⅳ号，其中Ⅰ号为性染色体）。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。

    表现型

    表现型特征

    基因型

    基因所在染色体

    甲

    黑檀体

    体呈乌木色、黑亮

    ee

    Ⅲ

    乙

    黑体

    体呈深黑色

    bb

    Ⅱ

    丙

    残翅

    翅退化，部分残留

    vgvg

    Ⅱ

    某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。回答下列问题：

    （1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是____________；F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比，其原因是______________________。

    （2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为_____________、表现型为___________，F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状_____________（填会或不会）发生分离。

    （3）取甲组黑檀体果蝇和灰体果蝇杂交得F1，F1自交得F2，若要证明F2中的某只灰体果蝇为杂合体，最好采取________ 的方法，请写出该证明过程的遗传图解_________。

    （4）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=6∶2∶3∶1∶3∶1，则雌雄亲本的基因型分别为_____________________（控制刚毛性状的基因用A/a表示）。

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