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    【题目】下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是( )

    细胞I

    细胞II

    物质E

    物质F

    A

    下丘脑细胞

    垂体细胞

    促甲状腺激素

    受体

    B

    胰岛A细胞

    肝细胞

    胰岛素

    受体

    C

    甲状腺细胞

    垂体细胞

    甲状腺激素

    受体

    D

    传出神经元

    传入神经元

    神经递质

    受体

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】C

    【解析】

    图中表示细胞I和细胞II之间信息传递。物质E表示信号分子，物质F表示受体。

    A、下丘脑细胞产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞。

    B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，作用于肝细胞促进肝糖原的分解。

    C、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素能作用于下丘脑和垂体，是反馈调节。

    D、反射弧的结构是：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器，兴奋在反射弧上的传导只能是单向的。所以传出神经元和传入神经元之间不会有直接的信息交流。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物体内核酸的基本单位——核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是( )

    A. 若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、C

    B. 在SARS病毒中可以检测到2种a，5种m，8种b

    C. 构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种

    D. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某基因（14N）含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%。若该DNA分子以被15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于离心管内进行密度梯度离心，分层后得到结果如图①；然后加入解旋酶再次密度梯度离心，得到结果如图②。则下列 有关分析正确的是

    A. X层中含有的氢键数是Y层的3倍

    B. 图①中只有Y层的DNA中含15N

    C. W层与Z层的核苷酸数之比为7：1

    D. W层中含15N标记的胞嘧啶2100个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。请回答问题：

    (1)这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×105 J/(cm2·a)的有机物残屑来不及被分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_________。其影响实质是降低了分解者细胞内的____________。

    (2)流入该生态系统的总能量是________J/(cm2·a)。

    (3)图中植食动物粪便中的能量属于______________(填“植食动物”或“植物”)的同化量。如果一部分植物叶片被加工为纸张，存在于纸中的能量属于________________。

    (4)生态系统的稳定性是指____________________________________________________。少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的____________调节机制实现的，这说明生态系统具有____________能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I．小麦种子萌发过程中吸水总量随时间变化的趋势如下图，请根据该图和所学回答以下问题：

    (1)植物细胞中的水通常以________和________两种形式存在，经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以________的形式存在，因此，阶段Ⅱ的种子呼吸速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。

    (2)在阶段Ⅱ，种子吸水速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。

    Ⅱ.课本填空

    (1)蓝藻细胞内含有__________和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

    (2)有些蛋白质起________作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。

    (3)细胞核是_________，是细胞代谢和遗传的控制中心。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数，染色体数依次是（　　）

    A. 3，6，6，6

    B. 3，12，12，6

    C. 3，6，6，12

    D. 3，12，12，12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：

    （1）图甲所示细胞由于_________________，所以转录、翻译可同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。

    （2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着mRNA移动的方向是____________（填a→b或b→a）。

    （3）图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________（用文字加箭头的形式）。

    （4）若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，下列有关叙述正确的是

    A. 生产者呼吸作用过程中化学能转变为热能和ATP

    B. 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为（N1/N2)× 100%

    C. 流经该生态系统的总能量为由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

    D. N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕是二倍体，其性别决定方式为ZW型。雄蚕茧丝纤度细，经济性状好，制备的生丝质量高于雌蚕 。研究发现，蚕茧中的荧光色素为脂溶性。

    （1）不同品种的蚕茧在紫外线照射下，表现出白色、黄色、蓝色、紫色等多种茧色，这些不同的茧色之间互为_____________性状。

    （2）科研人员经过多代的筛选，得到了一种稳定的家蚕品系甲。在紫外线照射下，甲品系的家蚕的雌茧为淡黄色、雄茧为黄色。研究者取甲品系雌、雄蚕茧的茧层各3g，剪碎后加入_______提取蚕茧中的色素，分离并检测荧光色素的__________。实验结果如下：

    性别

    黄色素的比例（%)

    种类

    雌茧

    33.3

    青、黄、紫

    雄茧

    66.7

    青、黄、紫

    根据上述实验结果推测：控制甲品系茧荧光色的基因A最可能位于 _________(Z/W/常）染色体上，A基因的数目与茧色有关，有1个A基因时表现型是_____，有_______个A基因时表现型是_______________。甲品系雌雄个体互交的结果支持上述推测。

    （3）品系乙的雌、雄茧均为淡蓝荧光色（由B基因控制）。研究者用甲品系为父本、乙品系为母本进行杂交实验（B相对b是完全显性），结果如图所示。

    ①若甲品系和乙品系控制茧荧光色的基因互为等位基因，则F1的预期实验结果应为：_______，实际的结果与预期结果_________ (相符/不符）。

    ②后续研究发现，乙品系的B基因位于常染色体上。则F1中淡蓝色茧和淡黄色茧的基因型分别为_______，结合上述研究解释F1表现型出现的原因：___________________。

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