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下列有关生长素生理作用的叙述,不正确的是


  1. A.
    幼嫩细胞对生长素敏感
  2. B.
    不直接参与代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息
  3. C.
    不同植物器官生理作用有较大差异
  4. D.
    同一植物器官生理作用随浓度增大而增大
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届海南省琼海市嘉积中学高三下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(1)下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是                                                 
②实验二中的明显错误是                                               
③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请补充完善实验三中的甲、乙两图。

(2)乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表。

组别
实验处理
实验结果
错误次数
完成学习所需时间(秒)
A
不做任何处理
8.76
112.39
B
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL
15.72
149.73
请回答下列有关问题:
①胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与_____                      ___相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。
②B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组___   _                          
                                         的实验,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是                                                 

②实验二中的明显错误是                                               

③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请补充完善实验三中的甲、乙两图。

(2)乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表。

组别

实验处理

实验结果

错误次数

完成学习所需时间(秒)

A

不做任何处理

8.76

112.39

B

向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL

15.72

149.73

请回答下列有关问题:

①胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与_____                      ___相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。

②B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组___   _                          

                                         的实验,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08湖南六校联考)Ⅰ.(10分)在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系;丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是      

(2)丙图中    细胞的生理状态与乙图中B点相对应;该细胞所处的生理状态对应于甲图的        点。

(3)幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化?       。判断依据是                                

 

II.(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧  芽

成熟叶

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是______________________________。

②在进行植物组织培养过程中,培养基中必需添加的激素是                    

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过___________        ________________________来证明。

④实验步骤:

第一步:选取_______          _ ________叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:                                             

第三步:_____________________        _________________________。

⑤实验结果预测:____                       __________________________。

⑥实验结论:                                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08佳木斯市摸底考试)(22分)

Ⅰ(8分)植物生命活动调节的基本形成是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落素

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧  芽

成熟叶

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是______________________________。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进__________,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进___________,而促进生长。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸醋活懂,从而促进酸的降解,使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过___________________________________来证明。

④实验步骤:

第一步:选取________________叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片________。

第三步:____________________________________________________________。

⑤实验结果预测:______________________________________

⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

Ⅱ.(14分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据右图回答问题(其中甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞,A、B、C、D代表调节物质):

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有___________,当人体处于寒冷环境中,图中物质________(填字母)在血液中的含量明显提高。

(2)图中物质B和C依次是____________;如果图中___________部位受损(填“甲、乙、丙或丁”),会使人患糖尿病。

(3)在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是___________(填字母)。

(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。

(5)如果患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是_______________。

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同步练习册答案