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【题目】如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体,图中字母表示对应位置上的三对等位基因,下列与此相关的叙述中,正确的是 ( )

A. 该对染色体上最多有三对基因

B. D、d控制果蝇不同的性状

C. E和e最本质的区别是两者碱基的排列顺序不同

D. 减数分裂过程中图示非等位基因发生自由组合

【答案】C

【解析】本题考查基因的概念、基因与染色体的关系、自由组合定律等知识,意在考查考生的识记与理解能力。一个DNA分子上有许多基因,即图示一对染色体上有多对基因,A错误;Dd是一对等位基因,控制生物体同种性状的不同表现类型,B错误;Ee是一对等位基因,最本质的区别是碱基对的排列顺序不同,C正确;在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,图示三对基因均在同一对同源染色体上,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤是无数小动物的家园,鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群,对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用.图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是(  )
A.若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中
B.②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集
C.①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.丰富度的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落

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【题目】对下表中所列待测物质的检测,选用的试剂及预期结果不正确的是( )

待测物质

检测试剂

预期显色结果

A

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

B

脂肪

苏丹III

橘黄色

C

葡萄糖

斐林试剂

砖红色(加热后)

D

DNA

甲基绿

红色

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期,用L~P表示,下面叙述正确的是(  )
①L期有8条染色体  ②P期紧接在L期之后
③P期与M期细胞内核DNA数相等 ④P期有8条染色单体.
A.①③
B.①②
C.①④
D.②③

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【题目】如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A,B,C为三种激素.下列叙述正确的是(
A.激素A随血液循环主动运输到垂体,促进激素B的分泌
B.图中抗体与激素B因空间结构相似,能与同种受体结合
C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高
D.Graves病是一种自身免疫缺陷病,且病人的甲状腺肥大

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【题目】图1和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果,相关分析,错误的是(
A.去顶芽的拟南芥不能合成生长素
B.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
C.拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关
D.生长素显著影响赤霉素的生物合成

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【题目】将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述正确的是( )

A. 一段时间后,甲细胞会发生质壁分离

B. 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

C. 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

D. 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂

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【题目】尿素是一种重要的农业氮肥,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图筛选出能高效降解尿素的细菌.设计了“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”,过程如图所示:
(1)在接种前,进行①~⑤系列操作的意图是 . 据题意,每次为使菌液稀释10倍,应加入的无菌水量是mL.
(2)为达到实验目的,本实验所配置的培养基成分不应包括(填入下列序号);原因是 . 制备该无菌培养基的步骤为“计算→称量→溶解→灭菌→倒平板”,其中调节pH应该在(填步骤名称)之前. ①水②无机盐(不含氮) ③NH4 NO3④尿素⑤葡萄糖⑥牛肉膏⑦蛋白胨⑧琼脂
(3)本实验采用的接种工具是 . 微生物的不同接种技术的操作方法各不相同,但其核心都是
(4)某同学接种了3个培养皿,一段时间后三个培养皿中分别长出了54个,46个,50个菌落,根据实验结果,该1g土壤样本中约有分解尿素的细菌个.

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【题目】为了研究叶肉细胞间隙的CO2浓度对光合作用的影响,研究人员将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下的实验装置中,测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到如图所示的结果.请据图分析回答问题.

(1)本实验中研究者需控制的无关变量有
(2)A→B段,随着细胞间隙CO2浓度的升高,直接导致(碳的固定/碳的还原)过程加快,C5的消耗(减少/增多),细胞中生成的C3增多,这在一定程度上(减慢/加快)了ATP的消耗,进而使叶肉细胞有机物的合成增多.
(3)B→C段,叶肉细胞中C5的含量不再随细胞间隙CO2浓度的增加而增加,此时实际光合速率(大于/等于/小于)呼吸速率.
(4)本实验的结论是:随着细胞间隙CO2相对浓度增加,叶片细胞光合速率变化情况是:

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