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    【题目】1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出,经过长期演化两个种群可能形成两个物种,下列错误的是( )

    A. 物种的形成必须通过a才能最终到达c

    B. ①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料

    C. b表示自然选择过程

    D. 若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为5/11

    【答案】A

    【解析】试题分析：

    由题意分析可知，图中a表示地理隔离，c表示生殖隔离，地球上新物种的形成往往要先经历地理隔离，最终达到生殖隔离，但不一定都是这样，A项错误；①②③④⑤⑥表示物种形成过程中变异是不定向性，为生物进化提供原材料，B项正确；b表示自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率，C项正确；若环境变化后，种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为1/5，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列有关叙述中，错误的是( )

    A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

    B. 实验①中，a部分细胞属于对照组

    C. 实验②中a部分的操作与实验①中部分形成对照

    D. 实验能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物—选修3：现代生物科技专题]微载体是由天然葡聚糖等组成的颗粒，常用与贴壁生长的细胞培养，又叫做动物细胞围住培养，与其相关的装置和流程图如下，请回答：

    （1）微载体的直径很小，其培养原理是将对细胞无害的颗粒—微载体加入到培养液中，细胞在其表面__________生长，而且操作中需要通过搅动使微载体始终保持悬浮状态，而让细胞与培养液充分接触，这样细胞就可以在载体表面繁殖成_____________________（“单层”、“多层”）

    （2）培养罐中培养细胞时，要注意保持适宜的温度和pH，还需要提供细胞所需的营养、气体环境等。为维持培养液的pH，应在培养液中加入95％空气和_________的混合气体。图3是某科研小组培养的细胞，由于培养用具灭菌不严格，结果出现曲线2的情况，为了避免这种情况通常可以在培养液中加入抗生素，其作用是___________________.

    （3）在生产单克隆抗体的过程中，杂交瘤细胞在加入培养罐前，需筛选出符合条件的细胞群，还要对选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养和_____________方能加入培养罐培养。

    （4）科研人员利用明胶微载体培养出了胚胎干细胞，并在培养液中加入_________因子，成功构建了骨组织。

    （5）在试管动物的培育中，涉及的关键技术是体外受精和__________的培养，再将一些胚胎进行移植，就可以实现良种动物的大量繁殖。移植中要求受体母牛要具有健康的体质和____________的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，具体原因是____________________。

    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是___________。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在___________之间。

    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_______(“偏高”或“偏低”)；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例_______(“有利”或“不利”)于种群增长。

    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_______________。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对____________的竞争能力不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有五个纯种果蝇品系，其中品系1为野生型（长翅、红眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突变而来，且突变品系各有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合。下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。请回答：

    (1)品系3中的雄果蝇（若只考虑眼色和体色）的基因型是___________，其白眼基因可能来自亲本的_____(选填“雌”或“雄”)果蝇，若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDY的精子，则另外三个精子的基因型分别为________、___________、_________，这种变异类型属于________。

    (2)若要验证基因自由组合定律，在已经选择品系4作为一方亲本的前提下，品系____________均可选作为另一方亲本。

    (3)现用品系2和品系4果蝇杂交，其F1代果蝇随机交配得F2代，F2代中的纯合长翅正常身果蝇在F2代所有长翅正常身果蝇中的比例是__________。

    (4)现用品系3和品系5果蝇杂交，F1代的基因型有______种，F1代果蝇随机交配得F2代，理论上F2代中的纯合黑身白眼雌果蝇所占的比例是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸作用产生等量CO2时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的多少。他们将等量的相同浓度的无菌葡萄糖溶液与等量少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气），按如图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    (1)甲、乙两组实验的自变量是__________，实验中需控制的无关变量主要有___________。

    (2)酵母菌产生CO2的场所是_______________。

    (3)请你利用提供的U形管、滤液1和滤液2等，完成探究实验（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质均能通过）。

    Ⅰ.实验步骤：

    ①将等量的滤液1和滤液2分别加入U形管的A、B两侧，并标记液面高度；

    ②一段时间后观察__________________________的变化。

    Ⅱ.实验结果预测和结论：

    ①如果A侧液面_____________,B侧液面_____________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

    ②如果A侧液面_____________，B侧液面____________，则无氧呼吸消耗的葡萄糖少；

    ③如果_____________，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，下列相关的表述，错误的是

    A．拍摄洋葱鱗片叶表皮细胞的显微照片就是建构细胞的物理模型

    B．同学们制作的真核细胞的三维结构模型属于物理模型

    C．同学们绘作的温度影响淀粉酶活性曲线图属于数学模型

    D．有关蛋白质分子的概念图属于概念模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体免疫系统的功能会受到多种因素的影响。科学研究表明：不良的精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）不但会使T细胞数量和活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    （1）长期的不良精神因素会使_________（腺体）功能退化，导致T细胞数量和T细胞活性下降，产生的淋巴因子减少，进而影响B细胞_____________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。

    （2）长期生活紧张，精神压力大，神经系统可通过突触前膜释放_________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过控制相关腺体分泌___________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    （3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关腺体分泌的__________和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。而寒冷可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋沿传入神经传至下丘脑的该中枢，经中枢处理，使传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩、血流量减少，从而减少皮肤的___________。

    （4）综合以上信息可以看出，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 脱落酸可促进果实的衰老脱落

    B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    C. 可从植物细胞中提取乙烯利来促进果实成熟

    D. 在某些植物中一定浓度的生长素可促进乙烯的合成

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