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    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 脱落酸可促进果实的衰老脱落

    B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    C. 可从植物细胞中提取乙烯利来促进果实成熟

    D. 在某些植物中一定浓度的生长素可促进乙烯的合成

    【答案】C

    【解析】脱落酸可促进果实的衰老和脱落，A正确；植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素，B正确；从植物细胞中提取的乙烯可以促进果实成熟，而乙烯利不是植物激素，C错误；在某些植物中较高浓度的生长素可促进乙烯的合成，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出,经过长期演化两个种群可能形成两个物种,下列错误的是( )

    A. 物种的形成必须通过a才能最终到达c

    B. ①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料

    C. b表示自然选择过程

    D. 若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为5/11

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是

    A．细胞核、全部细胞器和细胞膜都具有膜结构

    B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关

    C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度

    D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取四个表面积相同细胞器，将其中磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的表面积最大的是（ ）

    A．线粒体 B．高尔基体 C．细胞核 D．液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成蛋白质的氨基酸有20种左右，有些是酸性氨基酸，有些是碱性氨基酸，氨基酸的酸碱性取决于（ ）
    A.碱基的数量不同
    B.氨基酸的空间结构不同
    C.氨基和羧基与C连接的位置不同
    D.侧链基团（R基）的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 （ ）

    A．能量流动是生态系统物质循环的动力

    B．物质循环是生态系统能量流动的载体

    C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一雄虫的表现型是红眼、蓝斑点翅和一白眼、粉斑点翅的隐性纯合子雌虫进行交配，其子代表现型及数目如表8，则可推知控制这两对性状的相关基因之间的关系为（ ）

    A. 位于两对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律

    B. 位于一对常染色体上，且是完全连锁的

    C. 位于一对常染色体上，且是不完全连锁的

    D. 都位于X染色体上，且是不完全连锁的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据教材有关实验，回答下面有关问题：

    （1）无机盐在植物细胞中有着极为重要的作用。几位同学想通过实验验证 K+ 是水仙花正常 生长不可缺少的，请帮助他们完成实验设计的大体思路：

    ①首先要准备________________________________________________________________的两种培养液；

    ②其次要选择_______________________________________________的若干水仙植株，随机分成数量相等的两组；

    ③将两组水仙分别放入上述培养液中，在_____的条件下培养一段时间，观察 两组水仙的生长情况。

    （2）下图是生物科学工作者对变形虫所做的相关实验过程及结果示意图。据图回答：

    ①将变形虫的细胞核取出后，无核部分仍能生活一段时间，原因是____________________________ 。

    ②取出的细胞核不能单独存活，说明________________________ 。

    ③重新植入细胞核后，原来的无核部分又恢复正常的生命活动，说明___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物进化过程中，新物种形成的标志是（ ）

    A．出现了新的基因 B．发生了染色体畸变

    C．改变了基因频率 D．产生了生殖隔离

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