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    一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高．这说明（　　）
    A、突变是不定向的
    B、生物的突变率很低
    C、突变的有利或有害取决于环境
    D、生物的突变均是对生存不利的
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是基因突变的特点，回忆基因突变的特点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：由题意知，突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力增强，这说明同一种变异由于环境温度的不同，果蝇生存能力不同，即突变的有利或有害取决于环境．
    故选：C．
    点评：对于基因突变特点的理解，并应用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从元素组成来看，生物界与非生物界既具有统一性，又具有差异性，下列叙述错误的是（　　）
    A、无机自然界中的元素在生物体内都能够找到，这体现了生物界和非生物界的统一性
    B、细胞与非生物相比，各种元素相对含量大不相同，这体现了生物界和非生物界的差异性
    C、统一性的原因是由于生物体从无机自然界获取物质来组成自身
    D、差异性的原因是由于生物体从无机自然界获取物质有一定的选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（　　）
    A、卵原细胞B、初级卵母细胞
    C、极体D、卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的说法正确的是（　　）
    A、如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a
    B、通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌
    C、基因突变都可以通过有性生殖传递给后代
    D、基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赫尔希和蔡斯用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明了（　　）
    A、DNA是遗传物质
    B、蛋白质是遗传物质
    C、DNA外壳留在细菌外面
    D、蛋白质进入到细菌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A、免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶等
    B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
    C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体
    D、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（　　）
    A、甲状腺激素B、葡萄糖液
    C、生理盐水D、生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸原理应用的分析，错误的是（　　）
    A、种在湖边的玉米长期被水淹，生长不好，原因是有氧呼吸受阻
    B、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是产生的乳酸在细胞中积累
    C、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖，产生乳酸
    D、人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛，因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中能使ADP的含量增加的是（　　）
    A、叶绿体基质B、叶绿体基粒
    C、线粒体D、细胞质基质

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