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    【题目】下面对杂交育种、单倍体育种、诱变育种等育种方法的说法正确的是 （ ）

    A. 涉及的原理分别是：基因重组、染色体变异、基因突变

    B. 都可能产生定向的可遗传变异

    C. 都在细胞水平上进行操作

    D. 都不能通过产生新基因从而产生新性状

    【答案】A

    【解析】A、杂交育种、单倍体育种、诱变育种的原理是基因重组、染色体变异、基因突变，都属于可遗传变异，A正确；B、生物变异是不定向的，B错误；C、杂交育种属于个体水平，但多倍体育种和单倍体育种是在细胞水平的操作，C错误；D、诱变育种能通过产生新基因从而产生新性状，D错误；故选A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是

    A．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平

    B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的

    C．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量

    D．用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，乙表示水稻叶肉细胞在相同条件下CO2吸收量与光照强度的关系。下列有关说法正确的是 （ ）

    A．光照强度为a时，叶绿体中C3的含量是C5的两倍

    B．乙中限制g点CO2吸收量的主要因素是光照强度

    C．甲中的b光照强度应小于乙中f点对应的光照强度

    D．适当提高CO2浓度后再测定，乙中的f点将向右移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种生物膜结构以及物质转运与膜的关系，请据图分析回答（注：小写英文字母代表物质出入细胞方式）：

    （1）若该图表示人体唾液腺细胞，则图1表示通过 方式分泌唾液淀粉酶，这一生理过程同时也可反映出细胞膜的 特点。

    （2）图中编号 可代表葡萄糖进入人体红细胞的转运过程；氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 ，与这种转运方式最为密切的两种细胞器是 。

    （3）若这是线粒体的内膜和嵴，则在上面会发生需氧呼吸的第 阶段，A可表示 进入线粒体的过程，该物质分解产生的气体通过图中 方式（填字母）排出线粒体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

    A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

    B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

    C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是（ ）

    A. 雄性激素 B. 雌性激素

    C. 生长激素 D. 甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（ ）

    A. 四分体出现

    B. 非姐妹染色单体间的交叉互换

    C. 姐妹染色单体的分开

    D. 同源染色体的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:

    （1）甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 _________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用__________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

    （2）乙方案中,在体细胞杂交前需要用____________酶除去细胞壁获得原生质体,诱导体细胞融合的化学试剂常用________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过____________________两个过程,依据的原理是________________。在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____________。

    （3）与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在稻-鱼-蛙共生农田生态系统中，除普通农田生态系统拥有的水稻、杂草、害虫、田螺等生物外，还有鱼和蛙，它们能起到松土、除草和除虫的作用，其粪便和残饵又成为绿色肥料。请回答：

    （1）调查稻田中田螺种群密度可以采用样方法。根据如下的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。

    样方编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    样方面积（m2）

    1

    1

    1

    2

    2

    2

    田螺数量

    16

    17

    16

    36

    30

    40

    （2）某普通农田中有水稻、飞蝗、食虫鸟、青蛙、蛇等生物，请按捕食关系，绘出相应的食物网。

    （3）卷叶螟是稻田中主要害虫之一，用性外激素诱捕卷叶螟可直接改变卷叶螟的______，从而最终达到降低种群密度的目的，该方法是应用_______信息传递来防治害虫。

    （4）与普通农田生态系统相比，稻鱼蛙农田生态系统____________稳定性更高。

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