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    如图是与细胞分裂有关的一些图象，请据图回答相关问题：

    （1）若图①表示某植株体内的一个正在进行分裂的体细胞，则此细胞的下一个时期的主要特点是
     
    ．
    （2）若图②表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，那么此细胞分裂得到子细胞其基因型是
     
    ．
    （3）如图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是
     
    ，该细胞有
     
    条染色体，
     
    条染色单体．
    （4）图②对应于图④中的
     
    段，图③对应于图④中的
     
    段．
    （5）图④中AB段对应细胞周期的
     
    ，该时期的主要特点是
     
    ．
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：结合题意分析图解：图中细胞①只有3条染色体，因此只能属于减数第二次分裂中期图；细胞②中存在同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期图；细胞③只有3条染色体，属于减数第二次分裂结束产生的子细胞．
    图④中表示一条染色体上的DNA分子数的变化，一般AB段表示DNA分子的复制，CD段表示着丝点分裂的结果．
    解答： 解：（1）图①为减二的中期，此细胞的下一个时期的主要特点是染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍．
    （2）若图②表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞，由于细胞②中存在同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期，所以此细胞分裂得到子细胞其基因型不变，仍是AaBb．
    （3）细胞③只有3条染色体，属于减数第二次分裂结束产生的子细胞，因此图③是雌性动物体内的卵细胞或极体，该细胞有3条染色体，0条染色单体．
    （4）图②细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图④中的BC段；图③细胞中每条染色体含有1个DNA分子，对应于图④中的DE段．
    （5）图④中AB段形成的原因是DNA复制，导致数目加倍，使每条染色体上只含2个DNA分子．所以AB段对应细胞周期的间期，该时期的主要特点是DNA分子的复制和相关蛋白质的合成．
    故答案为：
    （1）染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍
    （2）AaBb
    （3）卵细胞或极体     3    0
    （4）BC   DE
    （5）间期    DNA分子的复制和相关蛋白质的合成
    点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进人细胞膜内的三种不同情况，回答下列问题：

    （1）据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．
    （2）O2和氨基酸进入细胞的方式分别是
     
    、
     
    ．（填代号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答：
    （1）该图表示的生理过程是
     
    ，该过程主要发生在细胞的
     
    部位．
    （2）图中的1、3、5分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）假如经过科研小组的测定，A链上的一段（设为M）中的A：T：C：G为2：1：1：3，从测定结果看能不能说明该科研小组测定的比例是错误的？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1957年美国的生态学家H．T．Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查，下表是调查结果．表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者（注：能量单位：102kJ/m2/年）．请回答下列问题：
    同化固定的能量呼吸消耗的能量
    甲15.9113.23
    乙871.27501.58
    丙0.880.54
    丁141.2079.13
    戊211.85192.59
    （1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的
     
    ，存在的食物链为
     
    ．
    （2）能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是
     
    ，若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则若干年后该生态系统的变化趋势是
     
    （填发展、稳定、退化）．
    （3）如图1为能量流经丙种群的示意图，在方框中用文字补充完成该图．a、b、c分别代表
     
    、
     
    ．

    （4）图2为另一生态系统中的食物网，其中，甲能量中比例为3/8的部分直接供给丙，则丙能量增加M kJ，至少需要消耗甲的能量
     
    kJ（用所给字母的表达式表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（　　）
    A、性激素的合成
    B、抗原与抗体结合
    C、淀粉水解成麦芽糖
    D、氨基酸的脱水缩合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：

    （1）A～E结构的名称分别是：
    A
     
    　B
     
      C
     
    　D
     
      E
     

    （2）该图表示的是蛋白质合成中的
     
    过程，是在
     
    内进行的．
    （3）由图可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为
     
    ．
    （4）该图表明所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由
     
    排列顺序直接决定的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，不恰当的是（　　）
    A、包扎伤口时，需要选用透气松软的“创可贴”等敷料
    B、利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒
    C、提倡慢跑等有氧运动，可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力
    D、一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、微生物的发酵就是有氧呼吸
    B、哺乳动物成熟红细胞可运输O2，也可进行有氧呼吸
    C、剧烈运动时，人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    D、细胞呼吸时，有机物中的能量是逐步释放出来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化．请根据下图回答问题：

    （1）图A为细胞有丝分裂
     
    期图，图中“1”所示的结构为
     
    ．
    （2）图B所示细胞中共有
     
    条姐妹染色单体．
    （3）图B细胞进行到下一阶段，与洋葱根尖细胞处于相同阶段时，在形态上最主要的区别是
     
    ．
    （4）处于图C中B→C段的是
     
    （填“图A”或“图B”或“图A和图B”）所示细胞．
    （5）如果在培养细胞的培养液中加入抑制DNA复制的药物，细胞分裂将会停止在
     
    期．

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