练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 (  )

    A．乙烯浓度越高脱落率越高
    B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
    C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
    D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

    D

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生态系统信息传递作用的说法，不正确的是(  )

    A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
    B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭
    C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用
    D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是 (  )

    A．生态系统中生产者有2个，是该生态系统的主要成分 
    B．若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化 
    C．在该食物网中辛占有3个营养级 
    D．只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图)。据图推测，下列说法错误的是 (  )

    A．罗非鱼种群在a～b段近似“J”型增长
    B．FNE最可能在c点对应的时间点进入水库
    C．在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2
    D．该水库出现水华现象时，产毒藻产生的藻毒素会在FNE体内富集

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 (  )

    A．非特异性免疫是能够遗传的
    B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
    C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
    D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    吞噬细胞不参与下列哪一过程 (  )

    A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原 
    B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递 
    C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团 
    D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞。实验二：给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是 (  )

    A．抗体、抗原B．淋巴因子、抗原
    C．抗体、淋巴因子D．淋巴因子、抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为神经元结构示意图，下列叙述正确的是 (  )

    A．若于S处给予刺激，则在A处可测到电位变化
    B．若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
    C．若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间通过神经递质传递
    D．若兴奋由A传导到E，则A到B的传导速度大于D到E的传导速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种：①AaBb，②AaBBC，③AAaaBBBB，④aB。则对应的育种方法依次是 (  )
    A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
    B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案