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    【题目】关于生物进化的叙述正确的是

    A. 可遗传的变异阻碍生物进化 B. 生物进化一定产生新物种

    C. 达尔文自然选择学说解释了进化的实质 D. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

    【答案】D

    【解析】可遗传的变异产生新的表现型，为生物进化提供原材料，A项错误；生物进化是生物种群的基因频率定向改变，不一定会产生新的物种，B项错误；随着科技的发展，后人在达尔文自然选择学说的基础上解释了进化的实质，C项错误；共同进化的过程也是生物多样性形成的过程，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图，图2、图3为某动物(2n=4)减数分裂不同时期的示意图；图4为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核腿数的比值(用H表示)的变化曲线，其中f点代表分裂结束点。回答下列问题：

    （1）图1细胞处于有丝分裂的____________其，其中囊泡来自_____________(填细胞器名称)，囊泡与形成新细胞的______________有关。

    （2）图2细胞的名称为______________，图3细胞中含有_______________对同源染色体。

    （3）图4曲线中d→e发生的变化是_____________，e点时细胞中含有_________个染色体组，若该曲线表示减数分裂过程中H的变化，则等位基因的分离发生在_________段。

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    A. 无丝分裂在动植物细胞中都可能发生B. 真核细胞都进行有丝分裂

    C. 减数分裂发生在有性生殖过程中D. 有丝分裂是体细胞增殖的主要方式

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    A. 喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子西瓜

    B. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落

    C. 一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高

    D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实

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    A. 后期、末期、间期

    B. 间期、前期、中期

    C. 间期、后期

    D. 间期、末期

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    【题目】“无废弃物农业”是我国古代早就开创的一种生态农业，它所体现的主要生态工程原理

    A. 物种多样性原理 B. 整体性原理

    C. 物质循环再生原理 D. 协调与平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是

    A. Aabb×aabb B. AABb×aabb C. AaBb×AaBb D. AAbbaaBB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为_______，其中生成的ATP， ATP将用于________。

    （2）图中B表示的过程为_______，此过程发生的场所是在_______。

    （3）写出整个C过程的反应式：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化的叙述正确的是

    A. 从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生

    B. 迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变

    C. 自然选择是定向的，而基因频率的改变是不定向的

    D. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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