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Ⅰ.下图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题。

(1)本实验中自变量的变化可通过 来实现。除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?____

(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)___

(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响? ,原因是__

(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同 ,原因是

Ⅱ.低温条件下植物细胞会产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示。

组别

处理

培养温度/℃

1

蒸馏水浇灌

25

7.3

2

9.4

3

0.5 mmol/L水杨酸浇灌

5

10.3

4

1.0 mmol/L水杨酸浇灌

5

11.6

5

1.5 mmol/L水杨酸浇灌

5

13.6

6

2.0 mmol/L水杨酸浇灌

5

14.5

(1)表中①是 ,②是

(2)组别1和2对照可得的结论是

(3)在5℃的环境下,据图不能得到最有利于增强植物抗冷性的水杨酸的浓度是2.O mmol/L结论,理由是____

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.夏秋之际,蜱虫活动频繁,人被它咬伤后可能不治身亡.蜱虫一般都生活在一些动物表皮,以吸取动物血液为生,所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒.如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人,患者可能会感染上某些病毒,继而引发重大疾病.蜱虫的生活方式、及蜱虫属于的生态系统成分分别是(  )
A.捕食 分解者B.寄生 消费者C.寄生 分解者D.竞争 分解者

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是 ( )

A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症

B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器,内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的pH大约在4.8,比细胞质中的pH(7.0~7.3)低。下列相关叙述中错误的是( )

A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性

B.溶酶体膜不会被其中的水解酶水解

C.溶酶体中的水解酶在游离核糖体中合成

D.溶酶体中的酶进入细胞质中将失活

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )

A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能

B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能

C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

D.镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物体内激素的描述,错误的是 ( )

A.顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受到抑制

B.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关

C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖细胞在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一代,然后全部转移到不含放射性的培养基中培养,当细胞分裂至中期时,下列说法正确的是 ( )

A.每条染色体的两条单体都不被标记

B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.每条染色体的两条单体都被标记

D.只有半数的染色体中一条单体被标记

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同样是储存能量的分子,ATP与葡萄糖具有不同的特点。下列关于ATP的几个说法正确的是:

A.ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多

B.ATP分子中所含的是稳定的化学能

C.葡萄糖中的能量只有转移给ATP才能用于生命活动

D.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,不是生物界的共性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题:

(1)图中甲品种是杂交实验的母本.①操作叫去雄,在花蕾期(未成熟)时期处理.
(2)若甲品种开红花(AA),乙品种开白花(aa),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为红花.
(3)某实验小组,以纯种黄色圆滑(YYRR)豌豆做父本,纯种绿色皱缩(yyrr)豌豆做母本,进行杂交试验,收获的种子中绝大多数是圆滑的,但有一粒是皱缩的.观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因:若该种子子叶的颜色为绿色,则是操作①不彻底,引起母本自交造成的.

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同步练习册答案