下列有关细胞生命历程的叙述错误的是
A.细胞增殖是生物体生长、发育和遗传的基础
B.减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度
C.细胞在癌变过程中发生了基因突变和基因重组
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 | |
| B. | ②过程增强后①过程随之增强,故不能通过增强②过程来减少大气中的CO2 | |
| C. | 生物群落内部碳主要存在形式是含碳有机物 | |
| D. | 人类减少对③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是
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A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体
B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体
C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、g
D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32p标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链,再将这些细胞置于只含31p的培养液中培养,发生了如下图A→D和D→H的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是
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A.BC段细胞中一定有2条Y染色体
B.EF段细胞中可能有2条Y染色体
C.EF段细胞中含32p的染色体一定有8条
D.FG段细胞中含32p的染色体可能有8条
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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8 分)将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。
(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起______分泌增加,该激素促进_____分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。
(3)冷水刺激能引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对_______(填酸性或碱性)物质缓冲作用减弱,可引起胃黏膜损伤。
(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体________(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)雌雄果蝇(2n=8)体细胞的染色体图解及有关基因见图1所示。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W一w,控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B一b(不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异)。回答下列问题:
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(l)果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别是___________。
(2)图2中,减数第一次分裂过程中细胞内位于_________的非等位基因之间可以自由组合;细胞甲和细胞乙的“基因型”分别为是___________。
(3)基因型为XBwXbw和XbwY的果蝇杂交,Fl的表现型及比例为___________。
(4)现有一只红眼刚毛雄果蝇,可选择___________与之杂交,从而一次性检测出该雄果蝇的基因型。
请写出其中一个预测结果及结论:___________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
I型糖尿病可能因人的HLA-D基因发生突变,该突变基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原,T细胞被其刺激并激活,最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。下列相关叙述,正确的是
A.I型糖尿病患者体内胰岛素的含量较高
B.I型糖尿病与艾滋病均属于自身免疫疾病
C.被该抗原刺激并激活的T细胞内会有新的蛋白质生成
D.突变的HLA-D基因内碱基对数一定发生了改变
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为ATP来源及部分用途,下列相关叙述,正确的是
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A.图中①可表示光合作用,该过程产生的ATP可用于发光发电
B.图中酶1与酶2是两种不同的酶,两者均具有专一性
C.图中②所示分子也是组成RNA的原料之一,即腺嗓吟核糖核昔酸
D.如图中③指的是生物膜的物质运输,则该运输为主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞产生的子细胞为体细胞 | B. | 1号与4号染色体互为同源染色体 | ||
| C. | 1号与5号染色体属于姐妹染色单体 | D. | 该细胞中4对同源染色体 |
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