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10.可用于检验果酒发酵产物的是(  )
①酸性重铬酸钾溶液②碱性重铬酸钾溶液③澄清石灰水④斐林试剂.
A.①④B.①③C.②③④D.①③④

分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:果酒发酵产物是酒精和二氧化碳.
(1)酒精可以用酸性重铬酸钾溶液检测,颜色由橙色变为灰绿色;
(2)二氧化碳用澄清石灰水检测,能使澄清石灰水变浑浊.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查果酒和果醋的制作,要求考生掌握果酒制作的原理,明确果酒制作过程中产生的产物有酒精和二氧化碳;识记酒精和二氧化碳的检测方法,进而选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关基因的叙述,错误的是(  )
A.可以准确地自我复制B.能够存储遗传信息
C.组成单位是氨基酸D.是有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的.下列解释或结论合理的是(  )
①植物的细胞中至少含有10条非同源染色体;
②有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上;
③在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因;
④这10对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律.
A.①②B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)细胞学说的内容不包括( )

A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位

B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体

C.新细胞可以从老细胞产生

D.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列那项不是孟德尔实验获得成功的原因(  )
A.选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料
B.选用异花传粉的豌豆为实验材料
C.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对相对性状的遗传
D.运用统计学的方法对实验结果进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.无菌技术包括以下几个方面的叙述,其中错误的是(  )
A.消毒和灭菌实质上是相同的
B.外植体消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物,又要减少消毒剂对细胞的伤害
C.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图判断,下列说法正确的是(  )
A.a、b、c过程分别指细胞的生长、分裂和分化
B.细胞凋亡与相关基因有关,衰老细胞内线粒体数量增多
C.⑤⑥细胞失去分裂能力,其遗传物质与①细胞相同,因此它们的全能性高低也相同
D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.有一个农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理和物种多样性原理(系统的结构决定功能原理)原理.
(2)该工程的核心之一是沼气池,沼气制作所涉及环节如图1所示:
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环.
②如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降.
(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是C.
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?不正确.因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少.(食物链长营养级多能量消耗多,成本高,影响经济效益.).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.过度的人为干扰会导致生物多样性降低
B.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
C.就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施
D.人工湿地具有涵养水源、调节气候功能,属于生物多样性的间接价值

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