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【题目】图是真核细胞中三种生命活动的示意图,关于下图的叙述不正确的是

A.①②③过程都有碱基互补配对

B.①②③过程都有酶参与催化

C.只有过程一定发生在细胞质中

D.①②③过程不一定都有水生成

【答案】D

【解析】

试题分析:图表示以DNA的两条链为模板,进行DNA的复制,母链DNA和子链DNA碱基互补配对,图表示一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时形成多条肽链的翻译过程,mRNA的密码子和tRNA的反密码子碱基互补配对,图表示以DNA的一条链为模板,合成mRNA的转录过程,DNA的模板链和mRNA碱基互补配对,A项正确;三个过程都为细胞内的生理过程,都需酶参与催化,B项正确;①③过程都是以DNA为模板,主要场所为细胞核,过程的场所是核糖体,存在于细胞质中,C项正确;DNA复制时,脱氧核苷酸聚合时脱去水,翻译时氨基酸脱水缩合,转录时核糖核苷酸聚合成长链时也产生水,故三个过程都有水生成,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某植物长势一致的胚芽上切下等长的尖端(无叶,无芽),自顶端向下对称纵切至约3/4处后,底端浸没在生长素溶液中,一段时间后半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a),如图甲。a与不同生长素浓度的关系如图乙。下列关于该实验的叙述中,错误的是( )

A. 弯曲角度a的大小可能与外,内侧细胞中生长素的浓度有关

B. 弯曲角度a的大小可能与外,内侧细胞中生长素的敏感程度有关

C. 选择无叶和无芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响

D. 若将乙图中的B浓度稀释至30%,对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个细胞的亚显微结构模式图.请根据图回答下列问题:

(1)与水稻叶肉细胞相比,该细胞所特有的结构是[] , 没有的细胞结构有
(2)若此细胞是唾液腺细胞,细胞吸收的氨基酸将在上被利用合成蛋白质,合成的蛋白质依次经过[]和[]等细胞器的加工与运输,形成相应的分泌物,如唾液淀粉酶.
(3)细胞进行生命活动所需的能量主要由[]供给.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量(
A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少,以抑制其生长
D.减少,以利其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包括(
A.突触前膜、突触间隙、突触后膜
B.突触小体、突触间隙、突触前膜
C.突触前膜、突触小体、突触小泡
D.突触前膜、突触小泡、突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究大肠杆菌乳糖代谢的过程,明确了原核生物基因表达调控的机制。大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因lacZ、基因lacY和基因lacA,结构基因的上游有3个对结构基因调控作用的基因,下图是科学家提出的一种基因表达调控假设,请据图回答问题:

(1)阻抑物是调节基因通过__________过程合成的。

(2)lacZ、Y、A基因的转录是由调节基因R合成的阻抑物所控制。其诱导物可以是乳糖或IPTG(二者作用机理相同)。没有乳糖时,阻抑物总是与操纵基因O结合,导致邻近的结构基因不能转录;乳糖存在时,结构基因进行转录,原因是______________________________。当IPTG做为诱导物时,lacZ、Y、A三个基因的产物表达量__________(相同/不同)。

(3)伪狂犬病病毒是双链DNA病毒,TK基因是与毒力相关的主要基因之一,它与病毒的复制,潜伏感染有关,有研究表明TK基因的缺失可使病毒的毒力显著降低,同时潜伏感染能力也下降,研究者将lacZ基因插入TK基因中,构建了伪狂犬病病毒突变株。研究者通过检测被突变株侵染的细胞中__________将底物催化产生半乳糖,筛选出突变株,该突变株的毒力__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究

A草原中的全部植物

B草原上的全部动物

C草原上的所有生物

D草原上的全部生物及无机环境

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【题目】某人能读书看报,也可以写文字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是(
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域
D.大脑皮层H区

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【题目】在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用含有3H标记的亮氨酸的培养基培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下列现象中不会出现的是

A、内质网的膜面积减小,细胞膜的膜面积增大

B、线粒体的生命活动比较旺盛

C、高尔基体的膜面积不变,膜成分有更新

D、放射性依次出现在核糖体、高尔基体、内质网中

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