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    【题目】某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（ ）
    A.大脑皮层运动区
    B.大脑皮层S区
    C.大脑皮层内侧面某一特定区域
    D.大脑皮层H区

    【答案】D
    【解析】解：A、患者能运动，说明大脑皮层运动区正常，A错误；B、患者能读书，说明S区即说话中枢正常，B错误；
    C、大脑皮层内侧面某一特定区域与记忆有关，C错误；
    D、患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损，D正确．
    故选：D．
    大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损．

    练习册系列答案
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    【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高
    B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类
    C.该过程发生在叶绿体的类囊体上
    D.被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5

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    【题目】如图是真核细胞中三种生命活动的示意图，关于下图的叙述不正确的是

    A.①②③过程都有碱基互补配对

    B.①②③过程都有酶参与催化

    C.只有②过程一定发生在细胞质中

    D.①②③过程不一定都有水生成

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    【题目】西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性，大子(B)对小子(b)为显性，红瓤(R)对黄瓤(r)为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面的几种育种方法流程图回答有关问题。

    注：甲为深绿皮黄瓤小子，乙为浅绿皮红瓤大子，且甲、乙都能稳定遗传。

    (1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是________。

    (2)②过程常用的试剂2是________；通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从产生变异的来源来看，其区别是________________。

    (3)若甲、乙为亲本，通过杂交获得F1，F1相互受粉得到F2，该过程的育种方式为________。

    (4)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。

    (5)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是基因型为AaBbdd的动物细胞分裂过程某时期示意图，下列分析正确的是（ ）

    A. 该细胞为次级卵母细胞，染色体数目与体细胞相同

    B. D基因来源于基因突变，一定能传递给子代

    C. 该细胞中含有2个染色体组，3对同源染色体

    D. 该细胞产生的配子含三条染色体，称为三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列描述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（　　）
    A.基本组成单位都是六碳糖
    B.都含有C，H，O，N四种元素
    C.基本组成单位都是五碳糖
    D.都是细胞内储存能量的主要物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于寨卡病毒的说法正确的是 （ ）

    A．没有细胞结构，不属于生物

    B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内

    C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存

    D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．用下列细胞进行实验，与此结果最相符的是（ ）
    A.人的肝细胞
    B.蛙的红细胞
    C.大肠杆菌细胞
    D.洋葱鳞片叶表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察，可以看到（　　）
    A.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色
    B.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色
    C.细胞核和细胞质都呈现绿色
    D.细胞核和细胞质都呈现红色

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