| A、[H]经①-②转移到葡萄糖首先[H]与C3结合 |
| B、[H]经②-①转移到水中的过程需要氧气参与 |
| C、②-①产生的[H]全部来自于葡萄糖 |
| D、[H]经②-④过程一般在缺氧条件下才能进行 |
| C3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、先生理盐水,后胰岛素溶液 |
| B、先葡萄糖溶液,后胰岛素溶液 |
| C、先胰岛素溶液,后生理盐水 |
| D、先胰岛素溶液,后葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、出现甲的原因是控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,该变异属于基因突变 |
| B、丁的培育过程运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术 |
| C、F1中高秆抗病植株产生2种配子 |
| D、F1四种表现型的比为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能体现分级调节过程的是:①→②→③ |
| B、④、⑤的作用体现反馈调节 |
| C、若腺体为甲状腺,则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育 |
| D、若腺体为甲状腺,则①②同时作用于腺体,对腺体产生促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因a |
| B、通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 |
| C、基因突变都可以通过有性生殖传递给后代 |
| D、基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、过敏反应一般会损伤组织 |
| B、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 |
| C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 |
| D、反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶等 |
| B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
| C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体 |
| D、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、SARS是由一种冠状细菌引发的严重传染病 |
| B、大肠杆菌和烟草花叶病毒都属于细胞类微生物 |
| C、HIV可以感染人体免疫系统的淋巴细胞,从而会引起艾滋病 |
| D、缩手反射的结构基础就是上臂肌肉的收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该过程共涉及5种核苷酸 |
| B、在不同组织细胞中,该过程的产物无差异 |
| C、该过程需要解旋酶 |
| D、该过程会消耗ATP |
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