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细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列相关叙述正确的是( )

A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B.细胞凋亡过程中,细胞没有发生破裂,不同于细胞坏死

C.细胞癌变是细胞高度分化的结果

D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于次生演替的是(  )
A.某地海底火山爆发形成一个新的岛屿,后又逐渐长出了许多植物
B.弃耕农田长出杂草,几十年后形成小树林
C.河流因堵塞形成沼泽,上面长出了新的植物
D.西双版纳热带雨林遭到严重破坏后,很快又长出新的植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,不正确的是(  )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.群落由多个不同种群及生存环境组成
C.群落次生演替过程中物种多样性增加
D.生态系统依靠自我调节能力实现稳态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经调节相关结构如图所示(图中的1〜5分别表示结构或物质),神经递质分泌后会被相应的酶水解。某种新药能特异性地抑制这作水解酶的活性,当人体内存在这类药物时,下列说法正确的是( )

A.促使4与1结合

B.使2内的5浓度下降

C.使5不能与3上的受体结合

D.使发生在3上的信号转换持续进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质,在内环境中都能找到的有( )

A.甲状腺激素、氧、尿素、神经递质

B.氨基酸、蔗糖、二氧化碳、钠离子

C.ATP酶、载体蛋白、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、受体、胆固醇

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )

A.没有DNA和染色体的复制

B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

D.真核生物细胞分裂方式只有无丝分裂和有丝分裂两种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关的叙述中错误的是()

A.基因工程的核心是基因表达载体的构建

B.可以利用人的皮肤细胞来完成①过程

C.过程②必需的酶是逆转录酶

D.在利用AB获得C的过程中,可以用同一种限制性核酸内切酶切割A和B,使它们产生形同的黏性末端

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

由于环境保护和采取有效的防盗猎措施,可可西里自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只,藏羚羊数量上升一定导致()

A.种群基因库增大 B.基因突变频率提高

C.种群基因频率定向改变 D.基因产生定向突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是(  )
A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C.分泌细胞一定不是其分泌物的靶细胞
D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化

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