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    如图表示人体内环境中的信号分子（物质A、物质B）作用于靶细胞传递信息的两种机理示意图．请回答下列何题．

    （1）若信号分子是胰岛素：
    ①可用图中物质
     
    （填字母）来表示胰岛素作用于靶细胞，进而产生生理效应．
    ②当人体血糖浓度上升时，下丘脑可通过传出神经释放的
     
    与胰岛
     
    细胞上的相应受体结合，引起胰岛素分泌
     
    ，以维持血糖稳定．
    ③II型糖尿病病人体内能分泌胰岛素，体内胰岛素甚至产生过多，但体内血糖浓度仍然过高并出现糖尿．结合上图分析，可能原因是图中
     
    ．
    （2）若信号分子是甲状腺激素（氨基酸的衍生物）：
    ①可用图中物质
     
    （填字母）来表示其作用于靶细胞的过程．
    ②某人因为心慌等不适症状到医院检查，其体内相关激素含量如下：
    测试项目 正常范围 结果
    甲状腺激素 80～120ng/dL 352ng/dL
    促甲状腺激素 1.4～4.4μIU/dL 0.5μIU/dL
    推测此人功能异常的内分泌腺最可能是
     
    ．
    （3）若图中B物质表示淋巴因子，则图中靶细胞可能是
     
    ，该细胞成熟的场所是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：信息分子的类型及作用胞外信息分子分亲水性和亲脂性两大类．亲水性信息分子包括神经递质，肽类蛋白质类及儿茶酚胺类激素等：亲脂性信息分子包括类固醇激素、甲状腺激素等．信息分子的作用是与靶细胞的受体结合，改变受体的性质和作用．亲水性信息分子不能穿过细胞膜，其受体在靶细胞的膜上，亲脂性信息分子易穿过细胞膜，其受体存在于靶细胞的胞浆及细胞核中．
    分析题干示意图可知，激素A进入细胞与受体a结合后再进入细胞核，通过影响基因的表达来调控生理效应．激素B没有进入细胞，直接与细胞膜上的受体b结合引起细胞内的生化反应．据此分析解答．
    解答： 解：（1）①胰岛素是大分子不能进入细胞，直接与细胞膜上的受体b结合引起细胞内的生化反应．因此若信号分子是胰岛素，可用图中物质B来表示胰岛素作用于靶细胞，进而产生生理效应．
            ②胰岛B细胞分泌胰岛素，能降低血糖浓度．当人体血糖浓度上升时，下丘脑可通过传出神经释放的神经递质与胰岛B细胞上的相应受体结合，引起胰岛素分泌增多，以维持血糖稳定．
            ③II型糖尿病病人体内能分泌胰岛素，体内胰岛素甚至产生过多，但体内血糖浓度仍然过高并出现糖尿．结合上图分析，可能原因是图中（胰岛素）受体b受损（或缺乏）．
    （2）①甲状腺激素（氨基酸的衍生物）是小分子物质，它能进入细胞与受体a结合．因此若信号分子是甲状腺激素，可用图中物质A来表示其作用于靶细胞的过程．
        ②根据表格可知，甲状腺激素的含量高于正常值，促甲状腺激素低于正常值．根据甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，推测此人功能异常的内分泌腺最可能是甲状腺．
    （3）若图中B物质表示淋巴因子，则它是由T细胞释放的，该物质在体液免疫中的作用是促进B淋巴细胞的增殖和分化，因此图中靶细胞可能是B淋巴细胞（或B细胞）．B淋巴细胞成熟的场所是骨髓．
    故答案为：
    （1）①B      
        ②神经递质            B        增多
        ③（胰岛素）受体b受损（或缺乏）
    （2）①A             
        ②甲状腺
    （3）B淋巴细胞（或B细胞）          骨髓
    点评：本题意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．激素是一种信号分子，启动和调节生理反应，本身并不参与反应．信息分子与受体结合的特点：①高亲和力，即使激素的浓度很低，也能与受体结合而产生生物效应；②特异性，信息分子通过特定的结构部位与受体特定结构域结合，所以只有有相应受体的靶细胞才对激素起反应；③结合反应的可逆性；④激素的生物效应大小通常与激素受体复合物的量成正比．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、该植物茎生长的最适生长素浓度大于P
    B、当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制
    C、曲线表明生长素的作用具有两重性
    D、单侧光照条件下，若芽背光侧生长素浓度为b，则向光侧生长素浓度小于a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家对某农田生态系统韵能量流动情况进行调查．如图表示该生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/（cm2．a）．

    请回答：
    （1）流经该生态系统的总能量值为
     
    J/（cm2．a）．图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     

    （2）生态系统的结构包括
     
    ．该农田生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有
     

    （3）科学工作者为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
    ①研究者通常采用
     
    法估算该地区田鼠的种群数量．
    ②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%，根据
     
    ，构建的田鼠种群增长模型为Nt=No?λt由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是
     
    ，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （4）农民将农田的秸秆饲喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池发酵产生沼气做燃料，将沼气池的沼渣做肥料，这样做的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成．图A为肝脏组织示意图，图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系，箭头表示血液流动的方向．分析回答：
    （1）肝脏是形成尿素的主要场所，所以相对于a端，b端的尿素含量
     
    （填“较高或较低”），氧气的浓度
     
    （填“较高或较低”）．
    （2）胰岛的主要功能是通过分泌胰岛素和胰高血糖素来调节血糖浓度，如果图A所示为胰岛组织，当a端血液中的血糖浓度较高时（如饭后一段时间），b端血液中的胰岛素含量会
     
    （填“增加或减少”）；a端血液中的血糖浓度较低时（如饥饿时），b端血液中的胰高血糖素含量会
     
    （填“增加或减少”）．
    （3）从图B所示组织液与血浆的关系来看，导致组织水肿的因素很多，但直接的生理因素是组织液和血浆之间的相对渗透压的变化．当组织由于过敏反应释放组织胺后，会导致毛细血管的通透性增大，在这种状况下，组织液的相对渗透压
     
    （填“大于”或“小于”）血浆的渗透压，引起组织水肿．长期的营养不良会导致血浆蛋白的合成减少，血浆的相对渗透压
     
    （填“大于”或“小于”）组织液的渗透压，引起组织水肿．在甲状腺激素分泌不足导致代谢减慢时，细胞内蛋白质合成减少，血浆的相对渗透压
     
    （填“大于”或“小于”）组织液的渗透压，引织起组水肿．
    （4）血浆的pH之所以能保持相对稳定是因为其中含有
     
    ．肺气肿患者由于呼吸不畅，血液的pH将略有降低，这是因为
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态学家对某弃耕农田进行调查，图1是该地在某一年之内的能量流动情况（能量流动单位：1010KJ/hm2．y），据图回答：


    （1）生产者固定的能量中大部分通过
     
    以热能的形式散失掉，生产者到第二营养级的能量传递效率约为
     
    %．该生态系统中，若顶级肉食性动物每获得1010KJ/hm2．y能量，则植食性动物需具有
     
    （1010KJ/hm2．y）能量．（均保留小数点后一位数字）
    （2）该弃耕农田上群落的演替类型为
     
    ，演替的结果将导致该生态系统的抵抗力稳定性
     
    ．
    （3）一般采用
     
    法来估算该地区某种野兔的种群数量．若较长时期观察并统计该野兔数量，得到图2曲线，请推测该野兔的K值发生变化的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．请回答下列有关问题：
    （1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是
     
    （填“单向”或“双向”）的．神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度
     
    （填“快”或“慢”）．
    （2）当机体的温度感受器受到寒冷刺激时，在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，此过程的调节方式为
     
    ．当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节为
     
    ．
    （3）当机体失水过多时，垂体释放的
     
    激素会增加．该激素作用的靶细胞是
     
    ，而靶细胞靠
     
    识别该激素并与之结合．
    （4）当机体血糖含量升高时，相关的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛，此过程中胰岛属于
     
    （填反射弧中某一结构）；此时胰岛细胞的反应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下面有关细胞结构与功能的问题．
    Ⅰ、下列是从一个植物细胞中分离得到的几种细胞器结构模式图，据图2回答（ 细胞器要求填写字母）：
    （1）能把光能转变成化学能的细胞器是
     
    ．
    （2）能产生ATP的细胞器是
     
    ．
    （3）被喻为脂质合成的“车间”的细胞器是
     
    ．
    （4）上图中含有RNA的细胞器是
     
    ．
    （5）在同一个叶肉细胞中，结构A中产生的一个CO2分子进入C中被利用至少需要经过
     
    层膜．
    Ⅱ、植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子．图2表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态．请据图回答：
    （1）该部位的表皮细胞与功能相适应的结构特点是细胞有
     
    和细胞表面有突起的根毛（细胞表面向外突起形成）．
    （2）图中根表皮细胞此时所处的生理状态是
     
    ．此时，还能吸收矿质离子吗？
     
    ．
    （3）现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大），紫色洋葱，显微镜．请你选择一种正确的药品及其它必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对Ⅱ中第（2）题第二问的判断．
    实验步骤：
    ①取一干净的载玻片，在中央加入1滴
     
    ．
    ②撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察．
    实验现象：细胞先出现
     
    ，后慢慢发生
     
    ．
    实验结论：由此证明了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．
    （1）a表示
     
    系统，b表示
     
    系统，c表示
     
    系统，下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是
     
    调节．．
    （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是：
     
    ．
    （3）激烈运动后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是
     
    达到动态平衡的结果，这时虽然感到疲劳，但运动员仍能坚持完成项目，控制该行为的中枢是
     
    ．
    （4）肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎，人体细胞内的该病毒的免疫过程是通过
     

    （5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（①在图2框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2．②不考虑CO2进入成熟红细胞内液．）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察细胞，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是（　　）
    A、变亮、增多
    B、变暗、减少
    C、变亮、减少
    D、变暗、增多

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